1.4质谱仪与回旋加速器说课课件-人教版（2019）选择性必修第二册(共25张PPT)

(课件网) 质谱仪与回旋加速器 人民教育-出卷网-●高中物理●选择性必修二●第一章第4节 说课老师： 目 录 CONTENS 01 教材分析 02 学情分析 03 教学目标与重难点 04 教法学法 05 教学流程概述 06 板书设计 学学情情分分析析 教材主要介绍了质谱仪与回旋加速器从 理论到实际应用，让学生在学习的过程 中对理论与实践相结合的研究方法有所 体会，感受到科学技术对社会发展的促 进作用。 从课本结构上来看，在学习本节之前， 学生已经学习了带电粒子在磁场和电场 中的运动。本节内容是对前面学习电场 和磁场内容的综合应用，帮助学生加深 对电场和磁场知识的理解。 3.1.5 能分析带电粒子 在电场中的运动情况， 能解释相关的物理现象。 2.1.3 了解带电粒子在 匀强磁场中的偏转及其 教教法法学学法法 教教学学流流程程 教材关系分析 教材要素分析 教教学学目目标标与与重重难难点点 应用。 板板书书设设计计 教教材材分分析析 教教学学目目标标与与重重难难点点 教教法法学学法法 教教学学流流程程 板板书书设设计计 知识层面 思维层面 能力层面 学生已经对带电粒子在 磁场和电场中的运动有 了一定的认识，能够进 行基本的分析，知道了 一些物理模型。 学生虽然对事物的认知 已经由具体形象思维慢 慢过渡到抽象的逻辑思 维，但是建立过程仍需 处理电场和磁场综合性 问题时仍有些不够熟练， 在解决实际应用问题时 仍有不足。 时间。 科学探究 科学思维 核心 通过能够分开比荷不同的 素养 物理观念 仪与回旋加速器的工作原理， 加 个正确的认识， 体会物理的科技应用价 深学生对磁场和电场的理解。 值，培养学生的科学态度与责任。 验论证等步骤，培养学生的科学思维。 现象和科技原理的科学探究能力。 了解质谱仪与回旋加速器在生活中的应 用，能够对科学和生活科技的关系有一 能够通过受力和运动分析，再结合电 场中加速与圆周运动模型，分析质谱 经历质谱仪和回旋加速器的设计 过程，培养学生从真实情境中分析、 带电粒子和知道如何获得高能 粒子。经历问题的提出，对问题 提取建模信息的能力，培养学生利用所 学电场和磁场相关知识解释、探究生活 进行演绎假设与论证，得出结论，检 态度与责任 教教学学流流程程 学学情情分分析析 教教法法学学法法 板板书书设设计计 教教材材分分析析 1.知道回旋加速器的结构与加速 原理，理解粒子的回旋周期与电 场变化周期之间的关系。 2.通过实例分析，培养学生的科 学探究能力和实际应用能力。 1.理解带电粒子在电场和磁场中 的运动规律，及其在质谱仪中的 应用。 2.理解回旋加速器的工作原理和 应用， 以及在高能物理等领域的 重要性。 教法学法 教学重点 教学难点 教教学学流流程程 学学情情分分析析 板板书书设设计计 教教材材分分析析 教法学法 课中教学环节通过教师的讲授，对于重 难点问题进行讲授和引导，引导学生掌 握建构物理模型的方法，引导学生总结 出解决思路。 创设情境，设置任务， 研究质谱仪与回 旋加速器工作原理时，以学生为主体， 启发引导学生自主探究。 在完成两个设计任务方案时，设置小 组合作交流环节，让学生通过解决问 题组的问题，达到互帮互助的目的。 教教学学目目标标与与重重难难点点 学学流流程程 小组合作探究法 为学生创设合适的物理情境和问题， 引导学生主动思考。 教教材材分分析析 学学情情分分析析 自主探究法 教学准备 多媒体辅助教学设备、学案等。 启发式教学 讲授法 板板书书设设计计 教教学学目目标标与与重重难难点点 学学流流程程 设计质谱仪 与回旋加速 器 带电粒子在 电场、磁场 中的运动 课前复习 深度学习 课堂重点探究 课堂自主探究 归纳科学思路 思维探究 建立科学模型 解决 ... ...