章末复习课 复习目标 1.认识物体间力的作用是相互的和力的作用效果。 2.知道重力产生原因及其三要素，能用重力的公式进行简单的计算。 3.知道摩擦的产生，滑动摩擦力大小与何种因素有关。 4.知道杠杆的平衡及其条件，会用此条件研究简单问题，会画力臂。 5.知道动滑轮和定滑轮及其工作特点，它们的组合。 要点回顾 一、力的概念及描述 1．力是_____的作用，物体间力的作用是_____的。在国际单位制中，力的单位是_____，用符号_____表示。力产生的条件：①必须有_____的物体；②物体间必须有_____。 2．力的作用效果：①_____；②_____。 3．力的三要素：力的_____、_____和_____。 4．力的示意图：在受力物体上沿着_____画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示_____，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的_____。 二、弹簧测力计 5．弹簧测力计是用来测量_____的大小的工具，它的制作原理：_____。 6．弹簧测力计使用时的注意事项：（1）注意观察它的_____和_____，加在弹簧测力计上的力不能超过它的_____；（2）先用手轻轻拉动挂钩几次，观察指针是否指在_____上；（3）读数时，视线要与指针水平且与刻度板面_____。 三、重力 7．由于_____而使物体受到的力叫做重力，用符号_____表示，重力的施力物体是_____。重力的方向总是_____，利用这种性质可以制成_____。 四、滑动摩擦力 8．滑动摩擦力的大小跟_____和_____有关，当接触面粗糙程度相同时，压力_____，摩擦力越大；当压力一定时，接触面越_____，摩擦力越大。 9．增大有益摩擦的方法：①增大_____；②增大接触面的_____。减小有害摩擦的方法：①减小_____；②减小接触面的_____；③用_____摩擦代替_____摩擦；④使两个相互接触的表面_____。 五、杠杆的平衡条件及分类 10．杠杆绕着转动的点叫做_____，从支点到力作用线的距离叫做_____；动力的力臂叫_____；阻力的力臂叫___ _____；杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态，叫做_____。 11．杠杆平衡时，杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一，用公式表示为_____或_____。 12.杠杆可分为三类：___ ____杠杆、___ ____杠杆和___ ___杠杆。 六、滑轮 13.定滑轮的轴_____，使用定滑轮不_____，但可以改变拉力的_____。动滑轮的轴随物体一起_____，使用动滑轮可以_____，但不改变_____。 14.使用滑轮组既省力又可改变用力的方向，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重、绳子自重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的_____，用公式表示为_____。 本章热点题型 一、力的概念及描述 例1 （多选）下列几种现象中，能够体现力改变物体运动状态的是（ ） A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．刚刚起飞的火箭 D．熊猫拉弯竹子 【解析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，故A选项不符合题意；运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态，故B选项符合题意；刚刚起飞的火箭，要加速上升，速度大小发生变化，运动状态改变，故C选项符合题意；熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，故D选项不符合题意。 【答案】BC 跟踪练习 1. 下列事例中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A．用力揉捏面团，捏出各种不同的动物 B．用力握皮球，球变瘪了 C．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 D．一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 例2 如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心） 【解析】对箱子进行受 ... ...
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