Module 2 Unit 1同步学案-外语教研版中学英语七年级下

Module 2　What can you do Unit 1　I can play the piano. 学习目标 1. 学习并掌握本单元单词和短语：play, tennis, piano, ride, club, term, board, well, all, worry, teach, then , would like, that’s all, worry about。 2. 学习并掌握本单元重点句型：(1) I’d like to join the Music Club because I can play the piano. (2) What about you, Betty (3) I like cooking, so I can join the Food and Drink Club. (4) —Can you cook, Daming —No, I can’t. (5) Don’t worry about Chinese. (6) We can teach you Chinese! 3. 能正确运用情态动词来谈论自己的喜好和特长并询问对方参加的社团或对方的特长。 4. 能听懂、读懂、理解和复述对话。 自主学习 学习任务一：学习本单元单词及短语 1. 翻译下列单词，并在组内朗读。 play v.　　　　 tennis n. 　　　　 piano n.　　　　 ride v. 　　　　 club n. 　　　　 term n.　　　　 board n.　　　　 well int.　　　　 all adj.　　　　 worry v.　　　　 teach v.　　　　 then adv.　　　　 2. 从对话中找出下列短语，并写出汉语意思。 would like 　　　　 play the piano 　　　　 that’s all 　　　　 speak Chinese 　　　　 worry about 　　　　 play table tennis 　　　　 学习任务二：预习活动3 1. 听录音并阅读对话，然后在他们想加入的俱乐部处打√。 Club Name Music Club Dance Club Table Tennis Club Food and Drink Club Daming Betty Lingling Tony 2. 找出对话中含有情态动词can的句子，注意can在句中的不同用法。 总结：句中情态动词can表示　　　　，意为“　　　�———�，无　　　　和　　　　的变化；其否定形式为　　　　或　　　　；can后加　　　　；其疑问句应将can提到主语　　　　；一般疑问句的肯定回答：　　　　，否定回答：　　　　。 学习任务三：预习活动4 用方框中单词的正确形式完成短文。 board　choose　club　music　term Can you cook No Join the Food and Drink (1) 　　　　. Can you play the piano Join the (2)　　　　 Club. What about dancing (3) 　　　　 the Dance Club. There are lots of new clubs every (4) 　　　　. They’re all on the (5) 　　　　 and you can choose your favourite. 合作探究 1. I’d like to join the Music Club because I can play the piano. 我想加入音乐社团，因为我会弹钢琴。 (1)would like意为“　　　�———�，与want含义和用法相同，但语气更委婉。would 是情态动词，无　　　　和　　　　的变化。 ① would like to do sth. 想要做某事 I would like 　　　　 some pictures. 我想画一些画。 ②would like sth. 想要某物 I’d like some milk and an egg. 我想要一些牛奶和一个鸡蛋。 (2) join动词，意为“　　　�———�，通常指加入某一组织或团体并成为其中的一员。 join the Dance Club 参加舞蹈社团 join the army 参军 (3) play the piano意为“　　　�———�，play作动词，意为“　　　�———�，与表示　　　　的名词连用时，名词前加定冠词　　　　。 play the guitar 弹吉他　　　play the violin 拉小提琴 【注意】play与球类名词连用时，意为“打/踢……”，球类名词前不加　　　　词。 play basketball打篮球　　play tennis打网球 2. What about you, Betty 你呢，贝蒂？ “What about... ”相当于“　　　�———�，主要用法有： (1)用于承上询问情况，以避免重复，意为“……呢？”。 Daming likes playing the piano. 　　　　 Lingling 大明喜欢弹钢琴，玲玲呢？ (2)用于表示建议或征求对方意见，意为“……怎么样？”。 —I don’t like the book. ... ...