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课件网) 第4节 做功的快慢 第十章 机械与人 第2课时 习题课 1．会比较做功的快慢及正确理解功率的含义。 2．会计算功率问题。 3．能将功率的计算应用在实际问题中。 学 习 目 标 例1 为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示： （1）比较实验序号2、4可得出的结论：_____。 （2）比较实验序号_____可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 （3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学联系利用速度概念的建立方法，经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列项目，并计算出了相应的数值，试思考这个项目的名称是_____。 序号 铁块重力G（N） 升高高度h（m） 功W（J） 时间t（s） 1 5 1 5 2 2.5 2 2.5 2 5 4 1.25 3 4 3 12 3 3 4 5 2 10 4 2.5 考点一 比较做功的快慢及对功率含义的理解 典 例 分 析 典例剖析 【解析】（1）实验2和实验4做功时间相等，做功多少不相等故结论为：做功时间相等时，做的功越多，做功越快。（2）分析1、2可以发现，做的功都是5J，而做功时间是不相等的，由此得出结论：在做功相等的情况下，所用时间越少，做功越快。（3）为了比较运动路程和运动时间都不相等的物体运动的快慢，我们利用路程与时间的比值（或单位时间通过的路程）来比较物体运动的快慢，定义了速度的概念。同样的道理，对于做的功和做功时间都不相等的物体，比较做功快慢时，我们可以利用功与时间的比值（或单位时间内做的功）进行比较，故项目名称为：功与时间的比值或单位时间内做的功。 答案：（1）做功时间相同时，做功越多，做功越快 （2）1、2 （3）功与时间的比值或单位时间内做的功 A 针对训练 练习1 关于功和功率，下列说法中正确的是（ ） A．功率大的机器，做功可能少 B．功率大的机器做功可能慢 C．做功时间越长，机器的功率越小 D．机器做功少，功率一定小 练习2 使用机械可以带来便利，比用人力做功快得多。建筑工地上挖土方，如果用人力挖，需要几天时间，而用挖土机挖，只用几个小时就完成，这是比较 方法比较做功快慢的；而同样是一天的时间，挖土机比人力挖的多很多，这是采用 方法比较做功快慢的；若所用的时间和挖土量都不同，采用做功与时间的比值比较做功快慢，并把它定义为功率。采用相同方法定义的物理量还有 （举出一个例子）。 采用 做功相同，比较时间多少 时间相同，比较做功多少 速度 典例剖析 例2 如图甲所示，重500N的小车受到80N的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示。 （1）小车运动的速度多大？ （2）10s内重力对小车做多少功？ （3）10s内人对小车做多少功？功率是多大？ 考点二 功率的计算与测量 【解析】⑴由图像可查得10s内小车通过的距离，利用公式v=s/t可计算出小车运动的速度；⑵小车在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有对小车做功；⑶图像可查得10s内小车通过的距离，利用公式W=Fs可计算人对小车做的功，利用公式P=W/t可计算出人对小车做功的功率。 A 针对训练 练习3 两台机器同时做功，甲机器做的功与乙机器做的功之比2∶3，甲做功所用的时间与乙做功所用的时间之比是4∶3，则甲、乙两台机器的功率之比是（ ） A．1∶2 B．2∶ 1 C．9∶8 D．8∶9 练习4 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬楼时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ） ①用相同的时间爬楼，测量出各自的体重和爬上楼的高度，即可比较功率大小； ②都爬到楼顶，测量出各自的体重和爬楼用的时间，即可比较功率大小； ③爬楼后，测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬上楼的高度，算出功率进行比较。 A．只有 ... ...
