Period 2 （Section A 3a-4c） 设计说明 本节课以阅读为主，旨在提高学生的阅读能力和在阅读中把握关键信息的能力。通过阅读、回答问题、推测词义、总结归纳等活动，让学生掌握have/has been to的应用，并能区分、使用现在完成时和一般过去时。在文化层面上，学生要了解世界上不同的博物馆和最大的主题公园———迪斯尼乐园，开阔视野，了解世界文化的多元化，形成跨文化意识。 教学目标 1. 知识目标 （1）掌握单词和短语：invent，unbelievable，progress，rapid，unusual，toilet，encourage，social，peaceful，performance，perfect，itself，collect，German，theme，ride，province；tea art，tea set ，a couple of。 （2）掌握句型：①It’s unbelievable that technology has progressed in such a rapid way! ②I wonder how much more computers will be able to do in the future. ③Watching the tea preparation is just as enjoyable as drinking the tea itself. 2. 能力目标 （1）以正确的语音语调朗读课文。 （2）把握短文结构，掌握相关语言点并能正确运用。 （3）掌握现在完成时和一般过去时的区别并能正确运用这两种时态。 3.情感目标 了解世界各地不同的文化，增强对中国文化的自豪感。 重点难点 1. 重点： 掌握本课出现的生词、短语和重要句型；会灵活运用“have/has been to... ”结构。 2. 难点： 正确运用一般过去时和现在完成时。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带。 教学过程 Step 1 Revision & Warming up 1. Greet the students as usual. 2. Free talks like this to revise： S1：Have you ever been to... S2：Yes，I have. /No，I haven’t. S1：Where do you want to go /Where would you like to go S2：I want to go... /I’d like to go... S1：How are you going to get there /How will you get there S2：I... Step 2 Presentation 1. T：How many kinds of museums do you know Give students some first letters. Let students think about what kinds of museums they will be. （1）a museum （art） （2）b museum （book/bicycle） （3）c museum （car，camera，computer） （4）s museum （science/space） （5）t museum （tea/toilet） （答案不唯一，只要合理都是正确的） 2. Then teach the new words by telling something about the computer museum，toilet museum and tea museum. The new words：invent，unbelievable，progress，rapid，unusual，toilet，encourage，social，peaceful，performance，perfect，itself，collect，German，theme，ride，province. 3. Check them. Write the words and their Chinese meanings according to the sounds. （1）/ nb li v bl/ adj. unbelievable 难以置信的；不真实的 （2）/ pr gres/，/ prɑ gres/ v. & n. progress 进步；进展 （3）/ r p d/ adj. rapid 迅速的；快速的 （4）/ n ju u l/ adj. unusual 特别的；不寻常的 （5）/ t l t/ n. toilet 坐便器；厕所 （6）/ n k r d /，/ n k r d / v. encourage 鼓励 （7）/ s l/ adj. social 社会的 （8）/ pi sfl/ adj. peaceful 和平的；安宁的 （9）/p (r) f (r)m ns/ n. performance 表演；演出 （10）/ p (r)f kt/ adj. perfect 完美的；完全的 （11）/k lekt/ v. collect 收集；采集 （12）/ d (r)m n/ adj. Germ ... ...
