课件编号1916586

九年级历史上册 第11课 法国大革命 导学案 岳麓版

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中学案 查看:94次 大小:387596Byte 来源:二一课件通
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第11课 法国大革命 内容标准:1.简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事集团对抗形成的严重后果。2.讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。3.以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 学习重点:三国同盟和三国协约;第一次世界大战的影响。 学习难点:第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。 预习指导:通读课本,勾画并记忆以下知识点 :(1)第一次世界大战爆发的原因,三国同盟、三国协约的建立及扩军备战。(2)第一次世界大战的导火线、爆发、时间、战场、著名战役、结果。(3)第一次世界大战的影响。 【知识梳理】(课前预习:15分钟独立完成)(C层) 一、原因 1.根本原因:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入了_____ _____,资本主义国家经济政治发展不平衡。 2.具体原因:_____ ___和____ _____两大军事集团形成并疯狂扩军备战。 3.导火线:_____ _____。 二、经过 1.时间:___ __年7月-___ __年11月。 2.爆发:1914年7月,____ _____向_____ __宣战。 3.概况: (1)初期:德国和俄、英、法很快卷入战争。_____ __参加到协约国一方作战。 (2)战场:主要集中在_ ____,后来扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。 (3)重要战役:1916年的凡尔登战役,被称为“_____ _____”。 (4)扩大:1917年,美国、中国加入____ ___方面作战。 4.结果:1918年11月,德国投降,一战以_____ _____而告终。 三、评价 1.性质:是一场非正义的帝国主义战争。 2.影响: (1)参与国:共有30多个国家,15亿人口卷入战争。 (2)战场:战火燃遍欧、亚、非三大洲。 (3)给各国人民带来深重的苦难,参战国共死伤_____ ___人,被夺去生命的人超过一千万。 【探究合作释疑】(深入学习,学以致用) 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请根据要求回答问题。 追根溯源 材料一 一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况 国家 英 法 德 工业产量位次 3 4 2 殖民地面积(平方千米) 3 350万 1 060万 290万 (1)请你根据材料一的分析,谈谈第一次世界大战爆发的根本原因是什么?(B层) 图说历史 (2)右图反映的是一战前两大军事集团对峙的局面。请说出图中A是哪个国家,该国是哪一军事集团的核心国?这场战争的导火线是什么?(C层) 揭穿谎言 材料二 8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 (3)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。 (B层) (4)结合课本说说,第一次世界大战产生的影响是什么?(B层) 战争审判 材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。 (5)材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?(A层) 期盼和平 (5)战争,对人类来说是一场醒不了的噩梦。 脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……结合本课知识说说第一次世界大战留给你哪些启示? (A层) 【巩固练习】 1. 19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下 ... ...

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