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课件网) 数学好玩 第1课时 小小设计师 北师版数学三年级下册 第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！ 大队部 设计艺术节徽标。 活动任务 情境导入 （教科书第61页） 1. 下面是我们收集到的图案或徽标，它们在设计 上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽 议一议 活动探究 （教科书第61页） （1）每个徽标都有一个与之相对应的名称。 （2）每个徽标都体现了一个主题。 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽 对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。 学校艺术节会徽 这是杨析樽同学设计的，用五色圆形代表全班同学,图案体现了对称美。 要突出活动的主题。 要体现我们学校自己的特点。 可以运用轴对称图形。 2. 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？ 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 （1）给徽标起一个名字。 （2）需要体现一个主题。 （3）可以全部或部分是轴对称图形。 做一做 第五届校园音乐节徽标 1. 你创作的徽标有什么特点？ 2. 你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3. 在设计徽标的过程中你有哪些收获？ 想一想 由圆环和音符组成的，圆环具有对称美，音符展示主题与艺术有关。 培养了创新意识和应用数学的意识。 圆环是轴对称图形。 1. 此次设计徽标的活动以小组形式开展，课前分 好活动小组，每组4～6人为宜。 2. 收集图案或徽标，并把收集到的图案或徽标在 小组内进行分析、交流。 收集途径：①网络查找；②查阅相关书籍； ③向身边的人请教。 3. 讨论、整理徽标的设计方法，并完成设计。 自我评价 要想设计一个好的徽标，不仅要突出事物主题，还要突出事物本身的特点。设计时，可以运用所学的关于轴对称图形的知识进行设计。 你知道该如何设计一个徽标了吗？ 课堂小结 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
