第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》分层作业（学生版+教师版）

01《祖国啊，我亲爱的祖国》分层作业 一、积累运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.疲惫(bèi) 熏黑(xūn) 隧洞(suì) 蜗行(wō) B.干瘪(biē) 淤滩(yū) 驳船(bó) 勒进(léi) C.纤绳(xiān) 簇新(cù) 胚芽(pēi) 笑涡(wō) D.绯红(fēi) 黎明(lí) 喷薄(báo) 迷惘(wǎng) 2．下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是（　 　） A.我/是干瘪的/稻穗；是失修的/路基 B.我/是你簇新的理想 C.我/是新刷出的/雪白的起跑线 D.我亲爱的/祖国 3.下列句子中加点词语解释错误的一项是（　 　） A.是绯红的黎明。（鲜红） B.数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏） C.我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽） D.照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行） 4.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。 （1）我是你河边上破旧的老水车。 （2）我是你额上熏黑的矿灯。 5.下列对每一节诗末尾的“祖国啊!”所抒发的感情理解不正确的一项是（ ） A.第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。 B.第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。 C.第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。 D.第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。 6.填空。 （1）《祖国啊，我亲爱的祖国》选自《_____》，作者_____，是当代_____诗的代表诗人之一。著有诗集《_____》（获全国第一届新诗集优秀奖）、《会唱歌的鸢尾花》、《_____》，散文集《_____》。 （2）《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并勇于承担起为祖国取得“_____”“_____”“_____”的重任，表达了_____ _____。 （3）我是你河边上破旧的老水车，_____；我是你额上熏黑的矿灯，_____。 （4）我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了_____、_____、_____；那就从我的血肉之躯上去取得_____、_____、_____；———祖国呵，我亲爱的祖国！ 7. 阅读《弧线》的节选部分，仿照诗句，续写两节诗，要求内容贴切，结构相似。 弧线 顾城 葡藤因幻想， 而延伸的触丝。 海浪因退缩， 而耸起的背脊。 ①_____ _____ ②_____ _____ 8.学校开展“诗词里的中国”主题系列活动，请你参与。 （1）请按提示修改活动“开场白”的节选部分。 中华诗词博大精深，渊远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如满天星斗，璀璨夺目；_____，_____。一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。新春开门迎五福，让我们用诗词歌唱祖国，点赞人生！ ①语段中有错别字的词语是“_____”，正确写法是“_____”。 ②在横线处续写恰当的语句。 _____，_____。 ③画线句子有语病，请提出修改意见。 _____ （2）下面是活动中的三道题，请你回答。 ①根据下面的诗句，写出相应的民俗活动。 折竹装泥燕，添丝放纸鸢。 _____ 又是过重阳，台榭登临处。 _____ ②补充下面的诗句，在横线处选择恰当的一项。（填字母） _____嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 昔闻_____水，今上岳阳楼。 A．泰山 B．黄山 C．西湖 D．洞庭 ③根据语境，选择恰当的短语填空。（填字母） _____者，不为逆境所困，高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”；_____者，不为名利所惑，吟咏“富贵非吾愿，帝乡不可期”；_____者，不为个人计，慨叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 A．忧国忧民 B．自强不息 C．淡泊宁静 二、课内阅读 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是你干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， ———祖国啊！ 我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵， ———祖国啊！ 我是你簇新 ... ...