10.5 测量导体的电阻 同步训练 一、单选题 1．某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是 A．向电路中连接开关时，应该先将开关断开 B．开关应该接在靠近电源正极的位置 C．电压表、电流表的量程选择要合适 D．向电路中连接滑动变阻器时，应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处 2．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有“2.5V”字样，他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验，下列说法不合理的是（ ） 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1 A．电路图中a是电压表，b是电流表 B．小灯泡正常发光时的电阻是10.0Ω C．滑动变阻器的最大阻值至少为50Ω D．闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻增大 3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L突然媳灭，两只电表中仅有一个电表的示数变小．若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好．下列判断正确的是 A．可能是灯L断路 B．可能是灯L短路 C．可能是电阻R断路 D．可能是电阻R短路 4．在测量未知电阻的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、开关、导线、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器、电阻箱 （电路中的符号 ）等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，不能够测量出待测电阻阻值的是（ ） A． B． C． D． 5．如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中有一只电表的示数仍然保持不变。出现这种现象的可能原因是（ ） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 6．如图所示，是几个同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的电阻R0设计的四个测未知电阻Rx阻值的电路，其中不可行的是（ ） A． B． C． D． 7．小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯泡不亮,她用电压表进行电路故障检测,测试结果如表所示,则电路中的故障可能是( ) A．开关断路 B．开关被短接 C．变阻器断路 D．灯泡断路 8．如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数．过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是 A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路 9．图示电路中各元件完好，A,B,C,D为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数．则与电压表相连的两个接线柱可能是 A．A和B B．C和D C．A和D D．B和C 10．如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（ ） A．探究电流与电压的关系———保持定值电阻两端电压不变 B．探究电流与电阻的关系———调节电阻两端电压成倍数变化 C．测量定值电阻的阻值———多次测量求平均值，减小误差 D．测量小灯泡的电阻———改变小灯泡两端电压，求平均值，减小误差 二、多选题 11．两只灯泡串联在电路中，其中一只灯亮，另一只不亮，原因可能是： （ ） A．两只灯泡相比较，通过不亮的灯泡的电流较小 B．两只灯泡相比较，不亮的灯泡的电阻太小 C．不亮的灯泡的灯丝断了 D．不亮的灯泡短路 12．有一个阻值Rx已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接 ... ...
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