课件编号19188487

2024浙教版七下科学1.5植物生殖方式的多样性 第2课时 (课件 29张PPT+视频+教案+学案)

日期:2024-05-17 科目:科学 类型:初中学案 查看:11次 大小:26162498Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一章 代代相传的生命 浙教版七年级下册 第5节 植物生殖方式的多样性(2) ---植物的无性生殖 教学目标 科学观念:了解植物无性生殖的特点;了解分根、嫁接、扦插等 知识;了解营养繁殖和植物组织培养的优点; 科学思维:通过对营养繁殖的了解,树立理论应用于实践的意识; 探究实践:通过观察、分析、自学等形式,培养理解、观察、分 析和语言表达能力; 态度责任:增强合作意识,树立互助学习态度和习惯,形成理论 应用于实践的意识。 新知导入 1、有性生殖是指经过 而产生新个体的生殖方式。 2、“被子植物有性生殖”填空: 被子植物的种子有 包被;若种子没有果皮包被,这样的植物属于 植物。 两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合受精卵 胚珠 种皮 胚 果皮 种子 果实 果皮 裸子 新知讲解 一、植物的无性生殖 1、无性生殖: 不需要经过 结合,而直接由 产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。 2、孢子植物和种子植物: ①根据是否有种子繁殖,植物可分为孢子植物和种子植物; ②孢子植物用孢子繁殖,而种子植物用种子繁殖; ③孢子植物包括藻类植物、苔藓类植物和蕨类植物;种子植物包括被子植物和裸子植物。 精子和卵细胞 母体 新知讲解 3、孢子植物的无性生殖: ①藻类植物的繁殖方式较多,有的藻类植物可以进行无性生殖,如孢子繁殖、营养体繁殖等,还有的藻类植物可以进行有性生殖; ②苔藓类植物用孢子进行繁殖的。孢子是脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞。 葫芦藓 新知讲解 ③蕨类植物的无性生殖: 蕨类植物都用孢子繁殖。 新知讲解 4、种子植物也可进行无性生殖: (1)植物的营养繁殖: ①营养繁殖:利用植物母体的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的生殖方式,称为营养繁殖。 营养繁殖是生产上常用的无性繁殖方法。 ②营养繁殖的类型:分根、压条、扦插、嫁接、组织培养等。 讨论交流 家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆,韭菜生长太旺盛时也会被分开种植,这属于哪种营养繁殖方法? 分根繁殖法 新知讲解 (2)营养繁殖的优、缺点: ①优点: 营养繁殖属于无性生殖,没有植物间的传粉和受精等过程,所以植物不容易发生变异;营养繁殖能够保持某些栽培植物的优良性状,而且繁殖速度较快 , 所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 ②缺点: 因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低。 视频: 植物的无性生殖 (点击图片播放) 新知讲解 (3)扦插: 原理:月季、柳树、葡萄等植物可以剪取带芽的枝条,插入土中,不久枝条会生根发芽,长成新的植株。 ①选择插穗:具有2个以上的节、有芽、穗长5~7厘米、直径1~1.5厘米、植物上 1年生的中部枝条; ②处理插穗:将枝条的上端剪平,每 一枝条要留3~4个芽,带少数叶片。枝条 折下端要削成斜面; ③扦插入土:将插穗插入土壤中,浇适 量的水,罩上透明塑料袋; ④插后管理:应适时浇水,每天早晚揭开塑料袋通气10分钟。一星期后,插穗开始生长时,撤去塑料袋。但要注意继续保持土壤的湿润。 讨论交流 (1)插穗为什么要3-4个带芽但只能带少量的叶? (2)作为扦插用的插穗上端剪平,下端削斜的目的是什么? 带芽是为了能长出新枝条。叶多时蒸腾作用强损失水分多,不留叶片无法光合作用,无营养来源,成活也不能保证。因此带少数叶片是为了减少蒸腾作用。 上端剪平是为了减少蒸腾作用。下端削成斜面是在扦插后可增加吸收水分的面积,以促进枝条成活。 新知讲解 (3)种植蕃薯:剪下蕃薯上枝条直接栽种到土中; 种植多肉:揪下多肉的叶片,放在土中,直接长成新的植株。 说一说,这是怎样的繁殖方法? 都属于营养繁殖中的扦插。 新知讲解 (4)嫁接 ... ...

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