Module 2 Unit 2 What's your name?单元整体教学设计 第一单元分课时设计

中小学教育资源及组卷应用平台 新课标实施背景下的对话课设计 课 题：三上Module 2 Unit 2 What’s your name 教 材：WY（三年级起点）英语三年级上册 课 型： Unit 2 What’s your name （对话课） 年 级：三年级 上课时长： 40分钟 单元整体教学设计思路 本单元学习的主题是Greetings，涉及“人与自我”和“人与社会”两大主题范畴；主题群包括生活与学习、做人与做事、社会服务与人际沟通。子主题内容为学校、课程，学校生活与个人感受；同伴交往，相互尊重，友好相助。本模块紧紧围绕认识新朋友-打招呼-介绍自己-与朋友道别-老朋友之间相互问好这一主线，贴近学生学校生活，学生能在与同伴交往时互相尊重，结交新朋友。 二、语篇研读（附图） What：本节课选自外语教学与研究-出卷网-的英语（三年级起点）三年级上册 Module 2 Unit 1 -I’m Ms Smart.本部分学习的核心语言是打招呼、自我介绍和问好：Hello\Hi\Good morning\How are you I’m…以及回答I’m fine, thank you. 课文情景：第一节英语课上，Ms Smart给学生打招呼（Good morning,boys and girls.）和介绍自己(I’m Ms Smart）。Unit2学习如何询问姓名(What’s your name )及其回答(I’m...)。 Why: What’s your name 这一话题是在人与社会主题下与人交往中能够询问对方姓名的一个重要的功能话题，通过本单元的学习，学生不仅可以自我介绍，听懂对方的自我介绍，还可以运用所学询问对方的姓名。 How: 本课时遵循《新课程标准（2022）》最新理念，在话题中创设语篇，在语篇呈现的过程中融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等因素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生的核心素养的发展。本课的对话课教学模式，突出用英语做事情，强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题的能力。 教学对象分析 三年级学生，年龄小，好奇心重，模仿力强。在心理特征上三年级学生是英语初学者，对英语的学习充满好奇，喜欢表现自我勇于挑战；思维比较活跃，课堂需要更多的机会表现自我并与人交流，在实践中理解并运用英语，达到学以致用的目的。 三、教学目标 完成本课时目标所需要的核心语言如下： （1）能够听懂，会认，会说本单元词汇：what, is, your, name, please, afternoon,afternoon,Mr . （2）能够听、说句子：What’s your name Your name, please Good afternoon. I’m Mr Li. （3）能够运用所学句子和别人熟练交流。 （4）通过用英语和他人交流，逐步形成对英语学习的兴趣。 四、教学重难点 单词：what, is, your, name, please, afternoon,afternoon,Mr . 句型：What’s your name Good afternoon,Mr.Li. 五、教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 复习导入 复习Unit1的语言知识点 Step1 Warm-up 1.Greetings and free talk 2.Listen to a song about greetings.播放歌曲，学生边听边看边跟着唱，歌词既可以复习，也提起学生学习的兴趣。 3. Revision. (1).Sharp eyes (2).Group work to say hello and ask “How are you ” Step2 Pre-listening 1.Learn new words 2.Show some pictures and students look and guess the meaning.Then show the new words and learn together. Words:your,y-our;please,pl-ea-se;afternoon,af-t-er-n-oo-n;Mr. 师生互动 T：Good afternoon,xxx. Ss: Good afternoon. T：Your name,please Ss：... Step3 While-listening 导入：Today,Sam and Amy are on the road,they see a policeman.Let’s 1.Watch a short video . Watch activity1 and answer:What does the police ask 学习Your name，please 这个句子。 Game-Fast reaction: 点击课件，出现单词，学生抢答 Game:开火 ... ...