小学美术湘美版三年级上册 11. 留住秋天教案

小学美术湘美版三年级上册教学设计 第11课《留住秋天》 教学目标： 1. 通过学习落叶贴画，初步掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。 2. 通过小组合作的形式进行落叶贴画训练，锻炼学生的动手能力和创新意识，培养团队合作的能力。 3. 了解秋天的文化，培养学生对秋天的美好感受；学会利用自然资源，增强学生的环保意识，提高学生的审美能力。 教学重点： 掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。 教学难点： 如何拼摆落叶，使落叶贴画更加美观，更富有创意。 学习准备： 教具：色彩缤纷的各种落叶，水彩纸，双面胶，彩色笔，油画棒，范画，课件。 学具：色彩缤纷的各种落叶，水彩纸，双面胶，彩色笔，油画棒。 授课过程： 一、导入新课 1、欣赏秋天的美景图片，谈谈对秋天的感受。 秋天给我们的印象是丰富多彩的，谁来说说你对秋天的感受？（学生谈感受） 现在，让我们一起来领略一下秋天的魅力！（课件展示秋景图片）。 秋天是收获的季节，也是美丽的季节。在秋天的阳光下，红的，绿的，金灿灿的各色树叶格外的艳丽，一片片，一树树招人喜爱。 用落叶贴画的方式留住美丽的秋天。 大家都觉得秋天很美，但是秋天的美景总会离我们而去。有哪些方法可以把秋天的多姿多彩留住呢？当我们看到落叶时总觉得可惜，就用落叶把美丽的秋天留住吧！（板书：留住秋天） 讲授新课 （一）漂亮的树叶拼贴画是做出来呢？ 师讲授树叶拼贴画的制作步骤： （二）教学视频树叶粘贴画的制作步骤 1.构思。 教师准备用落叶拼贴小树，先画出小树的外形。根据小树的特点，挑选合适的落叶，分别做树的叶子，要考虑叶子的大小、形状和色彩的搭配。 2.修剪。 教师示范对落叶进行修剪，提醒学生注意细节的形状，修剪掉多余的部分，注意保持教室卫生，用剪刀注意安全。 3.粘贴。 教师在落叶背面粘上双面胶，贴在已画好渐变背景的纸上。落叶粘贴时可以前后遮挡，并注意构图适当。 4.装饰。 用水彩笔画出添加的小动物外形细节，丰富画面内容。 （板书：构思———修剪———粘贴———装饰） 注意： 构图要形象完整，主题突出，拼摆时要树叶颜色的和谐搭配。 教师播放教学视频《小树》 设计意图：教师运用直观手段进行教学视频，恰到好处。在构思环节，利用学生互动挑选合适的落叶，体现教师的主导作用，学生是教学的主体，充分发挥学生的形象思维能力；；在装饰环节提醒学生，可以运用除了落叶之外的工具材料添画背景，丰富画面内容。 欣赏作品 欣赏同学的作品，构图完美，主题突出，颜色搭配。 三、提出作业要求 1.小组合作做一幅落叶贴画； 2.用落叶、剪刀、等材料共同创作一张漂亮的落叶拼贴画； 3.运用拼贴、修剪、添画等方法进行装饰，画面要富有美感。 四、学生作业，教师巡堂指导 教师在巡堂指导时，要注意调控课堂氛围，提醒学生要有团队合作精神，大胆创新，并对学生在制作上的问题予以及时解决。 五、学生作业展评 教师将学生合作完成的落叶贴画贴在展版上进行展示， 引导学生自评，说出本组落叶贴画作品完成得好的理由， 引导学生互评，推荐出一幅大家认为最满意的作品，并说出理由。 最后教师对展出的落叶贴画进行整体评价，并对部分欠完美的作品进行局部修改，体现教师的纠错能力。 设计意图：由于本堂课是美术公开课，对美术作业展示环节提出了很高的要求，采用合作的形式完成课堂美术作业，不仅节约了做作业的时间，而且可以让学生发挥团队精神，互相取长补短合作完成。在学生作业展评环节，采取自评、互评和师评相结合的多元评价方式，教师尊重学生的看法和意见，充分体现了学生是学习的主体教学理念。 六、课堂小结 秋天是美好的季节，是丰收的季节，想要留住美好的秋天我们课下可以尝试用别的绘画工具表现美丽的秋天。 学生作品展示： ... ...