第一章 第二节外国美术部分教案1

教 案 课程名称：《艺术（美术鉴赏与实践）》 讲授课题：外国绘画艺术1 课题名称 外国绘画艺术1 专业名称 课程名称 艺术（美术鉴赏与实践） 授课班级 课时 授课教师 教学内容分析 本课选自高等教育-出卷网-出版《艺术（美术鉴赏与实践）》第一章书法中第二节外国绘画艺术。本章节的教学内容涵盖了外国绘画艺术的审美特征、发展脉络和经典作品的鉴赏。通过鉴赏和实践活动帮助学生了解外国绘画的艺术特征，理解外国绘画艺术的表现要素、审美追求和文化内涵，学会感受外国绘画作品的形式美感和时代气息，理解外国绘画的审美特征，掌握鉴赏的基本方法，设3课时。 外国绘画艺术包括以欧洲为主体的西方绘画，除中国以外的亚洲绘画、南美洲绘画和非洲绘画等，在本节中主要讲述以欧洲为主体的西方绘画。西方绘画与传统的中国绘画有很大的不同。一般，西方绘画艺术追求真，中国绘画艺术追求善 ；西方绘画艺术重再现，中国绘画艺术重表现 ；欧洲传统画家画人物重比例，透视，解剖 ；画风景、建筑重透视、空间、景深，以数学般的计算方法和医学的解剖知识来精研技法，力图在二维的平面上再现和创造三维的客观世界。19世纪以后的西方绘画吸收了东方绘画的写意精神，形成了异彩纷呈的西方美术，因为各种社会运动和文化思潮活跃，形成了各种不同的美术风格和流派。20世纪及之后的西方绘画则更加多元化、多极化。并通过实践体验让同学理解不同文化语境中绘画艺术的人文内涵，通过对中外绘画作品的比较，博采众长，提升文化素养。 教学目标 艺术感知、审美判断 1.了解外国绘画艺术的含义和发展脉络； 2.对不同时期外国绘画艺术进行简单的辨识。 3.初步掌握外国绘画作品鉴赏的方法。 4.通过比较观察和实践探究感知、分辨外国绘画艺术的风格特点。 创意表达： 借助外国绘画的创作方法进行创意设计。 文化理解： 理解在外国绘画艺术的表现和鉴赏中蕴含的文化价值，对中外国绘画艺术产生兴趣，从而更好地博采众长。 教学重点 外国绘画艺术的鉴赏方法和历史脉络。 教学难点 传统外国绘画和19世纪后外国绘画艺术的风格演变。 教学策略与手段 1.将外国绘画的发展脉络和典型代表 的基本知识用图文并茂的方式制作成课件，在课前发布给同学，让同学通过自主学对外国绘画的历史脉络和代表作品有基本了解，对主要的年代和风格划分成感性认知，初步理解外国绘画的风貌。扩充了学生作品鉴赏的数量和范围，为课上深入学习外国绘画鉴赏做好准备。 2.充分运用对比法，在探究写实风格过渡到变形的过程中，再探究冷、热抽象的差异的过程中选择风格差异较大的作品，引导学生自主发现这些作品各自的特点，从而掌握鉴赏外国绘画作品的方法。 3.设计艺术实践任务，加深同学对外国绘画审美特征的理解，培养运用多元的进行创意表达的思维和能力。 教学方法 比较法、案例分析法，实践探究法。 课程标准 《中等职业学校艺术课程标准（2020年版）》 选用教材 《艺术（美术鉴赏与实践）》高等教育-出卷网-出版 教学流程 课前：自主探究 课中：测试导入，明晰概念，传承文明（史前，古埃及，古希腊、古罗马，中世纪，文艺复兴，17-18世纪），感受经典。 课后:学习拓展 教学 环境 （1）教室布置示意： （2）设备：多媒体设备，ppt视频投影平台等。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 自主探究 外国绘画基础知识学习。 1.教师在艺术课程学习平台上传外国绘画艺术课前学习课件，内容为外国绘画艺术发展脉络和典型作品的分析。 2.发布学习任务： 要求学生课前自主学习课件内容，初步了解外国艺术的发展脉络和风格演变，完成外国绘画基础知识的测试题目。 1.感知不同历史时期外国绘画的基本的风格特征，了解外国绘画艺术的发展脉络，记忆作品的标题、时代及作者。 2.完 ... ...