3.1基因工程赋予生物新的遗传特性（必刷练）-2023-2024学年高二生物（沪科版2020选择性必修3）（解析版）

3.1 基因工程赋予生物新的遗传特性（必刷练） 一、单选题 1．天然虾青素能有效清除细胞内的自由基，在提高人体免疫力、预防肿瘤等方面均具有积极的促进作用。小球藻可产生虾青素但是含量很低，研究人员欲通过基因工程对其进行改造，首先利用雨生红球藻的BKT基因和番茄的信号肽PDSSP基因，得到PDSSP-BKT融合基因，然后将其导入农杆菌并转入小球藻中，从而提高了小球藻中虾青素的含量。下列叙述错误的是（ ） A．PDSSP-BKT融合基因是该研究中的目的基因 B．将基因表达载体导入农杆菌即可完成目的基因的转化 C．在小球藻中检测到虾青素并不能说明该研究已成功 D．通过PCR检测PDSSP-BKT基因是否转录需要逆转录酶 2．小明同学利用写有DNA序列的硬纸片、剪刀、透明胶条等模拟“重组DNA分子的操作”，获得5张写有部分DNA序列的硬纸片（图1），用透明胶条（代表从大肠杆菌中分离出的DNA连接酶，图2中黑色图形）对它们进行连接，得到①———��四种结果（图2），其中正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（ ） A．质粒上常有抗生素合成基因作为标记基因以便筛选重组DNA分子 B．PCR反应中温度的周期性改变是为了耐高温DNA聚合酶催化不同的反应 C．切割质粒的限制酶能特异性识别4个、6个、8个或其他数量的核苷酸序列 D．利用PCR等技术检测出棉花细胞中含有抗虫基因代表抗虫棉培育成功 4．昭通苹果誉满全国，苹果切开后不久颜色便会加深，这种现象称为“褐变”。褐变是由位于细胞的多酚氧化酶（PPO）催化位于液泡中的多酚类物质生成棕色色素所致。据此，科研人员培育出了抗褐变的转基因苹果，其工作流程如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．要想获得抗褐变的转基因苹果，目的基因可选卡那霉素抗性基因或抑制PPO表达的基因 B．过程①是基因工程的核心步骤，至少需要限制性内切核酸酶和DNA聚合酶的参与 C．在步骤③之前，需要用次氯酸钠溶液对苹果嫩叶碎片进行灭菌处理 D．为了评估目的基因对抑制苹果褐变的效果，可与导入不含目的基因质粒的植株作对照 5．我国科学家将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入某植物，富含赖氨酸的蛋白质编码基因编码区共含678个碱基对，科学家利用了XbaⅠ和SacⅠ两种限制酶，并运用农杆菌转化法，将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入植物叶片细胞，再经植物组织培养获得转基因植株，使赖氨酸的含量比对照组明显提高，如图所示是相关培育过程，下列说法正确的是（ ） A．重组质粒利用SacⅠ和HindⅢ切割后能得到1500 bp片段，则表明目的基因正确插入质粒 B．图中①过程采用农杆菌转化法，是因为农杆菌易侵染双子叶植物和裸子植物 C．植物组织培养过程中，培养基中添加卡那霉素或新霉素都可以用于筛选转基因植株 D．①过程前获得的重组质粒只需要两种工具，即限制酶和DNA连接酶 6．为了增加菊花花色的类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图a)，拟将其与质粒(图b)重组，再借助农杆菌将重组质粒导入菊花茎段细胞中，最后通过植物组织培养获得不同花色的菊花。下列操作与实验目的不符的是（ ） A．用限制酶EcoRI提取目的基因和切割质粒可以构建重组质粒 B．在培养基中添加青霉素，可以筛选出被转化的菊花细胞 C．用含有基因C的农杆菌侵染菊花愈伤组织，可将基因C整合到菊花细胞的染色体DNA上 D．通过PCR等技术可检测基因C是否导入菊花茎段细胞中 7．凋亡诱导因子是一类存在于线粒体内外膜间的保守的黄素蛋白，它与细胞膜上的受体结合后，能促使Dnase酶等细胞凋亡调节因子激活，导致细胞色素C释放到细胞质基质，DNA降解成长度约为180 bp~200 bp的片段:核质浓缩，核膜核仁破碎，最终凋亡细胞的遗骸被分割包裹为几个凋亡小体。下列相关叙述错误的是（ ） A．若Dnase酶是 ... ...