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课件网) 八年级·语文·人教版·下册 19.登勃朗峰 1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美、人物的奇特。 2.抓住关键句,品味多种修辞手法的运用,赏析优美且幽默的语言,感悟作者的情怀。 3.学习这篇游记写景叙事相结合,详略得当的写法。 ◎重点:品味多种修辞手法的运用,赏析优美且幽默的语言,感悟作者的情怀。 众所周知,珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰。在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰———勃朗峰,它是西欧的最高峰。下面让我们跟随马克·吐温的脚步,走进勃朗峰,一睹勃朗峰雄伟奇幻的风采。 ·导学参考· 课前欣赏勃朗峰的风景图片,让学生在美的意境中走进课堂,在美的氛围中开启学习之旅。若有条件,可以找到与勃朗峰相关的旅游纪录片播放给学生看。 1.走近作者。 马克·吐温,原名萨缪尔·兰亨·克莱门,是 国的幽默大师、 家、 家,也是著名演说家。40年的创作生涯里,他写出了10多部长篇小说、几十部短篇小说及大量其他体裁的作品,其中著名的有短篇小说《 》《哥尔斯密的朋友再度出洋》和《百万英镑》等,长篇小说《镀金时代》《 》《王子与乞丐》等。《哈克贝利·费恩历险记》是他的代表作,曾被美国小说家海明威誉为“第一部真正的美国文学”。 美 作 小说 汤姆·索亚历险记 竞选州长 背景介绍:在19世纪的欧美作家中,很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行。在旅行中马克·吐温积累了丰富的素材。本文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一,从这篇文章可以看出,马克·吐温不仅是一位幽默大师,也是一位极富诗意和擅长写景状物的伟大作家。 2.给下列加点字注音。 雇( )佣 翌( )日 穹( )顶 缭( )绕 妩媚( ) 浮躁( ) 颠簸( ) 打嗝( ) 纷至沓( )来 巉( )峻 gù diān bǒ qióng yì chán liáo zào wǔ mèi gé tà 3.解释下列词语的意思。 (1)浮躁: (2)络绎不绝: (3)美不胜收: (4)轻歌曼舞: 指急躁,不沉稳。 轻松愉快的音乐,加上柔和的舞蹈。 形容行人车马来来往往,接连不断。 美好的东西很多,一时看不过来。 (5)交相辉映: (6)飘忽不定: (7)瞬息万变: (8)纷至沓来: (9)霓裳羽衣: 各种光亮、色彩等互相映照。 四处流动,没有固定地点停留。 指仙人的衣服。 形容接连不断的到来。 指在极短的时间内变化快而多。 (10)名副其实: (11)和颜悦色: 名声或称谓(号)与实际一致、相符合。 和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。形容人开心。 1.一切景语皆情语。作者看到的景物有怎样的特点 作者对此产生了怎样的联想 ①景物特点: 第一处景物:美不胜收。 第二处景物:威严,独踞苍穹。 第三处景物:奇形怪状。 第四处景物:轻柔,美丽。 初读课文,品味山中奇景。 ②产生的联想:眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物,莫过于肥皂泡泡了:刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢 2.作者是如何将景物的特点描绘出来的 ·学习小助手· 可以结合具体的文字,分别从感官角度、观察视角、修辞手法及表现手法等方面入手分析。 ·导学参考· 教师适当点拨,小组讨论交流,分享个人的看法,然后师生共同评议,明确答案。 第一处,通过视觉和听觉,写出景物的美。 第二处,远观勃朗峰,“独踞苍穹”的“踞”形象地写出了其威严的特点。 第三处,运用比喻的修辞手法,把山峰的形状比作“美女的纤指”“塔糖”,写出了山峰形状的奇特。 第四处,运用比喻的修辞手法,将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出白云的纤巧 ... ...
