中小学教育资源及组卷应用平台 4.4电阻 知识点1 电阻 1．电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R表示。 深化拓展 （1）导体具有两重性———既能导电，又对电流有阻碍作用。不同导体的电阻大小常常不同。 （2）通常情况下任何导体都有电阻，通电时导体有电阻，不通电的导体也有电阻，认为不通电的导体电阻为零是错误的。 2．电阻的单位 （1）国际单位：欧姆，简称欧，用符号Ω表示。 （2）其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。换算关系：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω。 3．在电路图中，电阻器的符号是“”。 4．影响电阻大小的因素 （1）在其他条件相同时，导体横截面积越大，电阻越小； （2）在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越大； （3）导体电阻的大小与导体的材料有关。 （4）对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。 深化拓展 “导体中没有电流，导体就没有电阻”是一种错误的说法，电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压无关，即使没有电流通过导体，导体的电阻仍然存在。 导体的电阻R跟它的长度L、电阻率ρ成正比，跟它的横截面积S成反比，这个规律就叫电阻定律 R＝ρ [其中ρ—电阻率（与材料有关），L—导体长度，S—导体横截面积] 知识点2 滑动变阻器 1．变阻器：阻值可以改变的电阻。 2．作用：改变电路中的电流，保护电路。 3．实验中常用的变阻器：滑动变阻器和电阻箱。 （1）滑动变阻器 ①原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小。 ②构造：如左图所示，A、B、C、D四个接线柱，E为金属杆、F为电阻丝绕成的线圈、P为金属滑片。 ③结构示意图：如右图所示。 ④电路符号：。 ⑤铭牌：例如，滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”字样，表示该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1.5A。 （2）电阻箱 ①结构：如图所示。 ②符号：； ③使用方法：两个接线柱连入电路，调节旋盘即可。 ④读数方法：将各旋盘上的指示点所指示的数字乘面板上标记的倍数，再将它们相加，所得数值即为电阻箱在电路中的电阻值。 4．滑动变阻器的使用规则 （1）滑动变阻器与被控制的电路（或用电器）串联在一起。 （2）滑动变阻器接线时要“一上一下”选择接线柱。 （3）闭合开关前滑片应位于阻值最大位置，使电路中电流最小，对电路元件起到保护作用。 （4）电路中的电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流。 例题 1．关于导体的电阻，下列说法不正确的是（ ） A．当导体两端电压为零时，电流就也为零，此时导体就没有电阻 B．导体的电阻与导体的材料、横截面积和长度有关 C．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大 D．电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小 2．滑动变阻器是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的（ ） A．材料 B．横截面积 C．温度 D．长度 3．如图甲所示的是旋转式变阻器，它是通过改变接入电路的弧形电阻片的长度来改变其连入电路的电阻大小的。将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，如图乙所示，当轴沿顺时针方向旋转时，收音机的音量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．小明在探究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验中，猜想可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。小明利用老师提供的装有三种规格电阻丝的实验盘（如图甲所示），设计了一个电路（如图乙所示）来进行实验探究，其中M、N之间接入电阻丝。 （1）小明探究电阻跟长度的关系时，先把M接1、N接2，观察灯泡亮度；然后将2和4连接起来，再将M接1、N接3，发现灯泡亮度变暗，得出结论 。 （2）小明探究电阻跟横截面积的关系时，先把M接1、N接2，观察灯泡亮度；然后保持M接1、N接2不变，同时将2和4连接起来、 和 连接起来，改变接入电阻丝的横截面 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
