课件编号19208139

统编版历史《选择性必修2.经济与社会生活》知识梳理+练习+默写巩固

日期:2024-05-28 科目:历史 类型:高中学案 查看:68次 大小:30336264Byte 来源:二一课件通
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统编,历史,选择性必修2.经济与社会生活,知识,梳理,练习
    目录 第一单元 食物生产与社会生活 第1课 从食物采集到食物生产 第2课 新航路开辟后的食物物种交流 第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 第二单元 生产工具与劳作方式 第4课 古代的生产工具与劳作 第5课 工业革命与工厂制度 第6课 现代科技进步与人类社会发展 第三单元 商业贸易与日常生活 第7课 古代的商业贸易 第8课 世界市场与商业贸易 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 第四单元 村落、城镇与居住环境 第10课 古代的村落、集镇和城市 第11课 近代以来的城市化进程 第五单元 交通与社会变迁 第12课 水陆交通的变迁 第13课 现代交通运输的新变化 第六单元 医疗与公共卫生 第14课 历史上的疫病与医学成就 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 练习巩固·参考答案 第一单元 食物生产与社会生活 第1课 从食物采集到食物生产 一、选择题(本大题共15题,每小题2分,共30分) 人类早期的生产与生活 1.人类发展史上一次巨大的飞跃是食物生产的革命,即从食物采集者转变为食物生产者,其标志是( ) A.农业的出现 B.小农经济的产生 C.手工业的产生 D.火的使用 1.A【解析】从食物采集者转变为食物生产者,反映了人类生产方式的变化。该转变追溯于大约一万年前农业的出现,故选A项。小农经济的产生是在春秋战国时期,排除B项;手工业是指人类使用简单工具,依靠手工劳动,从事小规模生产的工业,是农业出现之后社会进一步分工的产物,排除C项;火的使用未能直接生产食物,在刀耕火种中,火的使用则促进了农业的发展,排除D项。 2.读下图,粟的发源地在图中( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 2.D【解析】①处是小麦的原产地,排除A项;②处为非洲的尼罗河流域,排除B项;③处为南亚的印度河和恒河流域,排除C项。④处为中国的黄河流域,东亚的黄河中上游是粟的发源地,故选D项。 3.(2023·金华十校高二下期末调研)“当人类成为食物的生产者时,一个崭新的世界展现在人类面前,使人类的眼界大为开阔。从此,人类告别了旧石器时代,跨入了新石器时代。”关于人类成为食物的生产者,叙述正确的是( ) ①西亚的居民饲养了绵羊和山羊 ②中国贾湖的居民已经饲养了猪 ③小亚细亚半岛南部种植大麦、小麦 ④中美洲的居民种植了玉米、甘薯 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 3.D【解析】根据所学可知,两河流域和尼罗河流域的农业区主要种植大麦、小麦,饲养山羊、绵羊、牛等家畜,①正确;距今约8500年,中国贾湖的居民已经饲养了猪,②正确;西亚的小亚细亚半岛南部等地是大麦、小麦的原产地,③正确;中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地,④正确。故选D项。 4.(2023·七彩阳光3月联考)畜牧业的起源具有地域性,骆马被人类驯化始于下图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.D【解析】距今约6000年前,南美印第安人驯化了骆马,④为南美洲,故选D项。 5.(2023·温州高二上期末(B卷))农业给世界带来的改变比之前任何的变革都大。农业的出现( ) ①促使人类从食物采集者变为生产者 ②促进了原始音乐、文学和宗教的产生 ③大大提升女子在农业生产中的地位 ④推动了天文、数学等科学技术的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.B【解析】结合所学知识可知,农业的出现使人类由食物采集者变为食物生产者,获得了稳定的食物来源,①正确;农业的出现促进了生产和生活方式的变化,促进原始音乐、文字和宗教的产生,②正确;农业的出现大大提升男子在农业生产中的地位,③错误;农业的出现推动科学技术的发展,即推动天文、数学等科学技术发展,④正确。故选B项。 不同地区的食物生产与社会生活 6.(2023·杭州高二上期末)下列图片是古代不同地区的生产生活组图,对此解读正确的是( ) 古埃及壁画残片 ... ...

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