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课件网) 26 忆读书 五年级上册 第八单元 精读引领课 课时建议：2课时 古人说：“腹有诗书气自华。”这句话深刻地阐述了读书对提升人的修养的重要作用。“世纪老人”冰心奶奶在回忆自己的读书经历时为我们总结出了宝贵的经验———读书好，多读书，读好书”。今天我们就来了解冰心奶奶的读书经历，并结合自己的读书经历开一个“读书经历分享会”。 任务一：阅读课文，巩固生字新词。 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 诸葛亮 鲁智深 贾宝玉 荡寇志 天罡地煞 栩栩如生 无病而呻 报刊 烦琐 读一读 【填空】 读万卷（ ）书，行万里路。 王老师把试卷（ ）胡乱一卷（ ），大步流星地走了。 多音字 卷 juàn 书卷 试卷 juǎn 卷起 卷发 juàn juàn juǎn 【填空】 你把球传（ ）给对方球员了！ 《水浒传（ ）》是中国古典名著，值得反复阅读。 多音字 传 chuán 传递 传说 zhuàn 传记 自传 chuán zhuàn 任务二：默读课文，梳理信息，把握要点。 默读课文，在文中用不同的符号圈画出表示作者年龄或时间的词语，以及作者所读的书和作者认为的好书的标准，可以根据自己的喜好选择思维导图梳理（示例如下）。 梳理作者的读书经历。 阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准 七岁 十二三岁； 中年以后 1980年后 梳理作者的读书经历。 阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准 七岁 《三国演义》 津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。 能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。 《水浒传》（？） 尤其欣赏、人物描写生动。 人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明。 《荡寇志》（？） 没有人物个性、索然无味。 十二三岁； 中年以后 《红楼梦》 十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味。 耐人寻味。 1980年后 《西游记》 精彩 故事情节精彩，不烦琐。 《封神榜》 烦琐 现代文艺作品 有的堆砌华丽词句，无病而呻；有的满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。 满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。 快速浏览课文，圈画出作者读书感悟的语句，填写下面的图示。 忆读书 读书感悟一 读书感悟二 读书感悟三 片段1：我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ 抒发了作者一生对读书的喜爱，可以体会到作者把一生大部分时光都用在了读书上，体现了她孜孜不倦的精神。这是作者的第一个读书感受。 片段2：从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 作者读的书多是文学类书籍，这类书往往借助对社会现象的再现，深刻地揭示人性或社会发展的规律，给人以启迪。而旧时的课本只是将传统的道德观用概括的语言笼统地表达出来，不易为儿童所理解和接受。“得到了做人处世要独立思考的大道理”是作者的第二个读书感悟。 片段3：知道了许多事情，也认识了许多人物。 这是作者的第三个读书感悟。 快速浏览课文，圈画出作者读书感悟的语句，填写下面的图示。 忆读书 读书感悟一 读书感悟二 读书感悟三 读书是我生命中最大的快乐。 得到了做人处世要独立思考的大道理。 知道了许多事情，也认识了许多人物。 结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 品味书中的酸甜苦辣、悲欢离合，也是一种快乐。 【质疑】这里明明写的是伤心的感受，为什么作者还要说读书给她带来了快乐呢？ 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，著名诗人、翻译家、儿童文学家。福建长乐人。 主要成就：她是新文学运动的元老，开创了“冰心体”的文学样式 ... ...
