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课件网) 病句 基础 语文课 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 病句类型 一：成分残缺 二：重复啰嗦 三：搭配不当 四：词序颠倒 五：前后矛盾 六：用词不当 七：分类不当 八：指代不明 九：不合事理 十：关联词用错 修改病句的一般步骤 一读 二找 三改 四查 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：先按缩句的方法找句子的主干和修饰语搭配是否合理。 改：针对病句的不同“病因”，对症下药。改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子愿意。方法是否简便。 修改病句要掌握四种方法： 一是 调： 这种方法多用于修 改词序颠倒的病句。 ①语序颠倒 例:春天的北京是一个美丽的季节。 改为： ①语序颠倒 例：他完成了一次又一次的艰巨任务。 改为： 搭配不当 这篇作文层次和语言都很通顺。 改为： 修改病句要掌握四种方法： 二、补： 这种方法多用于修 改成分残缺的病句。 ③成份残缺 例3： 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 改为： 或者改为: ③成份残缺 我们必须遵守纪律的习惯。 改为： 修改病句要掌握四种方法： 三 删： 这种方法一般用于重复罗嗦 ④重复啰嗦 例4：看到詹天佑留下的伟大工程， 许多外国游客都不住地赞叹不已。 改为： ④重复罗嗦 他告诉了我过去一段愉快的往事。 改为： 或改为： ⑤（自相）前后矛盾 例5：全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 改为： 或改为： 修改病句要掌握四种方法： 四 换： 这种方法多用于修改： 用词不当 搭配不当 指代不明 分类不当 ⑥用词不当 例6：小红这学期通过努力学习终于取得了很好的成就。 改为： ⑥用词不当 为了一点小事，小明和小红发生了战斗。 改为： 或改为： ⑦指代不明 例7：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 改为 改为 ⑧分类不当 例8： 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 改为 或改为 ⑨不合事理 例9：一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 改为： ⑩含糊不清 例10：造纸是中国的四大发明。 改为： 用符号修改病句 例1、参加春游的同学 基本上都到齐了. 或改为：参加春游的同学 基本上都到齐了. 用符号修改病句 养成 例2、我们从小要 讲卫生的好习惯。 用符号修改病句 例3、大家把目光都 集中到主席台上. 投向 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.成分残缺。 句子不完整。 成分残缺 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 一、成分残缺 1、晚会上，表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花。 3、为了班集体，做了很多好事。 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 重复啰嗦 1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 三、重复罗嗦 1、在班队会上，张军首先第一个发言。 2、他经常回忆过去的往事。 3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断 ... ...
