4.1 技术创新在创业中的作用 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修8：技术与职业探索

普 通 高 中 教 科 书 《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索 第四章 技术与创业能力 第一节 技术创新在创业中的作用 教学设计 教学背景 回顾人类的发展历程，从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代到当今的信息时代，技术一直在改变着人们的生活和生产方式，同时也催生了许多职业。如今，随着社会的发展、技术的进步，我们正处于一个职业不断迭代和变化的潮流中。我们从事任何一种职业，都需要掌握相应的技术，而技术的不断变迁，又会促进职业的更迭和发展。职业选择，是我们一生中重要的决定之一，一个人能否正确地选择适合自己的职业，对于其个人价值是否能充分体现、事业上的发展是否顺利和生活是否幸福都有着重要的影响。 高中是我们进行职业生涯规划与探索的重要阶段。我们要学会根据自己的能力、兴趣、价值观以及对社会生活与职业的了解，去规划自己未来的职业人生，并为未来职业人生所需具备的能力自觉努力、主动学习和实践。 教学目标： 知识与技能目标: 1.认识技术在“大众创业，万众创新”中的作用。 2.增强技术创新创业意识。 教学内容分析: 第四章“技术与创业能力”，介绍在“大众创业，万众创新”的时代背景下技术的重要作用，以及创业者需要具备的基本知识、能力和素质，帮助学生增强创业、创新意识，感悟其精神，学习撰写创业计划书，增强创业、创新的能力。 学情分析: 学生对社会生活与职业的了解认识有限，面对未来，他们需要学习有关职业与技术的知识。 了解技术与职业世界，理解技术、职业与社会的互动关系，培养正确的职业观、创业观以及成才观，形成一定的职业认识和职业生涯规划能力，为适应高校专业选择和未来职业生活做准备。 教学重难点: 认识技术在“大众创业，万众创新”中的作用。 增强技术创新创业意识。 教学策略: 每章首页扼要地介绍了该章的学习主题，针对不同的学习内容，设置了“案例”“思考”“讨论”“分析”“立即行动”“知识窗”等栏目，帮助同学们自主学习、合作学习和探究学习。每章末设有“本章回顾与评价”栏目，帮助同学们对本章学习内容进行梳理和回顾，同时从多角度评估同学们的学习过程、学习结果和核心素养发展情况等。 教学准备: 展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。 教学过程: 情景导入: 老师：本节课我们学习《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索　第四章 技术与创业能力　第一节 技术创新在创业中的作用。 党的二十大报告提出“实施就业优先战略”，并把促进创业作为促进就业的重要手段，明确要完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。 创业是一个发现机会、获取资源、创造价值的过程，是人类摆脱贫穷走向富裕的重要途径。 学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色，越来越多的学生渴望得到各方面的锻炼，渴望成为成功的创业者，甚至有许多学生在校园就已经迈出了创业的第一步。 回顾历史，年轻人一直在改变世界。如今超级技术的变革正在进行中，变化的背后是挑战，更是机遇。每一个时代都在造就英雄和传奇，你是否想成为下一个传奇？ 随着我国资源环境对经济发展的约束日益强化，传统的高投入、高消耗、粗放式发展方式难以为继。与此同时，我国每年的高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员数量较多，就业压力较大。资源环境问题与就业压力问题迫使我国提出并实施了创新驱动发展战略，要求把创新作为第一动力摆在国家发展全局的核心位置，要开创“大众创业、万众创新”的局面，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，建设创新型国家。 这一战略部署的目的，在于激发亿万群众的创新精神和创造能力，培育和催生经济社会发展新动力，扩大就业。 一、时代呼唤“大众创业、万众创新” 创业、创新是人类文明进步的不熄引 ... ...