课题 1.1 党的主张和人民意志的统一 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 核心 素养目标 政治认同：了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用，知道中国共产党的中国共产党领导人民制定宪法，党的领导和宪法法律是高度统一的关系。 法治观念：知道宪法保障国家一切权力属于人民，人民通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等；通过“总书记对人民的深情告白”，知道宪法的基本原则是国家尊重和保障人权，认识人权、珍惜和热爱自己的人权。 责任意识：知道中学生同样是国家的主人，要积极有序参与国家政治生活，增强身为中国公民的责任意识。 重点 坚持中国共产党领导；国家尊重和保障人权 难点 国家权力属于人民 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 一、坚持中国共产党领导 1、观看视频：中国共产党百年述职报告 思考：历史与人民为什么选择了中国共产党？ 2、资料拓展：回望百年路；宪法的制定 3、知识小结：中国共产党的领导地位是如何确立的？ （1）实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 （2）法律依据：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 4、知识小结：为什么要坚持中国共产党的领导？ （1）宪法规定 （2）性质决定 （3）地位决定 5、辨一辨 党是领导一切的，但是宪法法律至上，那么中国共产党和宪法法律之间是什么关系？到底是党大还是法大呢？ 6、知识小结：如何坚持中国共产党的领导？ （1）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 （2）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 二、国家权力属于人民 1、运用经验：为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 2、易混淆辨析：权力VS权利 3、易混淆辨析：公民VS人民 4、宪法条例解读：宪法保障国家权力属于人民 5、知识小结：宪法是如何保障国家权力属于人民的？ 国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 武装力量：宪法还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。 6、知识小结：一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？ （1）目的：保证人民当家作主。 （2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 三、国家尊重和保障人权 1、新年贺词：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。” “孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” 思考：为何老百姓的幸福生活始终是总书记的挂念？ 2、拓展—我国人权发展历程 3、知识小结：为什么要尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 （2）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 4、知识小结：我国人权的广泛性表现在哪些方面？ ... ...
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