外研版九年级上册Module 3 Heroes Unit 1 学案 （含答案）

Module 3 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 【学习目标】 1.能够用英文谈论自己心中喜欢的英雄。 2.能熟练运用文中的重点句型和日常交际用语。 3.能够灵活地描述自己心目中的英雄并介绍其重要经历。 【预习导学】 一、生词速查 1.　 　prep. 包含;包括→include v.包括;把……列为一部分 2.　 　n.奖牌;奖章 3.　 　v.上(学);出席,参加(事件或活动) 4.　 　adv.在国外;到国外 5.　 　n.博士;医生 6.　 　n.学位课程;学位 7.　 　pron.无论什么;不管什么 8.　 　adj.惊人的;极好的→amaze v.使惊奇 9.　 　n.意志;决心→will v. & aux.(would)将;将要;将会(同形不同意) 10.　 　n.成功;胜利 11.　 　adv. 实在;的确→simple adj.简单的;容易的 　　◎学法指导:记忆单词的词性及其相关单词的拓展以便增加词汇量。 二、短语速记 1.努力训练　 　 2.告诉某人关于某事　 　 3.开始做某事　 　 4.停止做某事　 　 5.足够好的　 　 6.再一次　 　 7.放弃　 　 8.和,而且……　 　 　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。 三、句子速译 1.She’s my hero because she’s one of the best table tennis players in the world. _____ 2.She trained hard, so she became a great player later. _____ 3.Whatever she does, she never gives up! _____ 4.Deng says that she isn’t cleverer than anyone else, but she has a very strong will. _____ 　　◎学法指导:观察上面四个句子,了解每个句子都使用了什么连词,并标注出来。 四、想一想 预习教材Part ①,介绍图片中的人物。 　　◎学法指导:试着通过两两合作的方式来介绍图片中的人物及其出名的原因。 【答案】 一、 1.including　2.medal　3.attend　4.abroad　5.doctor 6.degree　7.whatever　8.amazing　9.will　10.victory 11.simply 二、 1.train hard　 2.tell sb. about sth.　 3.start doing sth.　 4.stop doing sth.　 5.good enough　 6.once again　 7.give up　 8.as well as 三、 1.她是我心目中的英雄,因为她是世界上最优秀的乒乓球运动员之一。 2.她训练刻苦,所以后来成了一名优秀的运动员。 3.她无论做什么,都不放弃! 4.邓说她并不比其他人聪明,但她拥有非常坚强的意志。 四、 This is Deng Yaping. She’s a famous player. She’s good at playing table tennis. 【合作探究】 任务驱动一 描述自己心中喜欢的英雄 结合文字信息,描述下列两个人物 Name:Zhang Jing Born:1985, Hangzhou, China Height:kind of short Job:Chinese female translator Favourite sport:volleyball Name:Du Fuguo Born:1991, Zunyi, China Height:tall Job:Chinese soldier Present:blind and no hands 　　◎学法指导:仔细观察提供的文字信息,形成简短语篇。 _____ _____ _____ _____ 任务驱动二 听力训练 1.听教材Part ②的对话,选择正确答案。 　　◎学法指导:听之前请根据教材Part ②提供的信息认真审题。 2.小组归纳并总结本课的重点短语及日常交际用语。 _____ _____ _____ 任务驱动三 小组调查 以小组为单位,谈论自己心目中的英雄,通过问答形式描述自己心目中的英雄及其重要经历。 Name Who Some important experiences 　　A:Who’s your hero B:Zhang Guimei! A:Why B:Because she helps many girls get good education. ◎学法指导:积极参与小组活动,尽可能多地列出自己心目中的英雄及其重要经历,为下文介绍自己心目中的英雄作铺垫。注意在介绍心目中英雄的个人信息时,用一般现在时,但是在介绍重要经历时,用一般过去时。 【答案】 任务驱动一: 　　Zhang Jing is an excellent Chinese Female Translator. ... ...