3.4生态系统中的物质能被循环利用同步练习（含解析）2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修2

3.4生态系统中的物质能被循环利用同步练习 一、单选题 1．如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向，下列说法正确的是（　　） A．该生态系统的结构包括A、B，C、D、E B．该生态系统中食物链可表示为：A→D→E→B C．碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递 D．碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环，这种循环带有全球性 2．为解决生活污水（以有机物为主）的净化问题，某地将一废弃河道改造成人工湿地，该人工湿地中的植物主要有芦苇、荷花、藻类等，其碳循环示意图如图所示，其中字母代表该生态系统的组成成分，①②代表相应过程，下列有关叙述错误的是（ ） A．流经该生态系统的总能量是图中A代表的生产者固定的太阳能 B．图中B 代表分解者，它可以将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物 C．该湿地植物有明显的垂直分层现象，可以提高该生态系统对阳光等资源的利用率 D．碳元素在过程①②中分别以CO2和有机物的形式进行传递 3．“碳中和”是指国家、企业或个人等通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的CO2或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列叙述错误的是（ ） A．碳在生物群落和非生物环境之间主要以CO2的形式循环 B．每个生态系统都可依靠自身实现“碳中和” C．实现“碳中和”的有效措施是增加生产者的数量和种类 D．过度的人工碳排放可能会导致海平面上升 4．“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”节选自白居易《草/赋得古原草送别》，下列相关说法错误的是（ ） A．该生态系统的能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 B．“野火烧不尽，春风吹又生”描述的现象属于次生演替 C．种群的环境容纳量会随着季节的改变而发生改变 D．草用于生长、发育、繁殖的能量，会流向下一营养级和分解者 5．某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人在石头的不同距离处，调查了晰蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述中，不正确的是 A．晰蝎活动的地点距离石头越近，被天敌捕食的风险就越小 B．距离石头的远近是引起该生物群落水平结构变化的重要因素 C．在该系统的生物群落与无机环境之间，组成生物体的元素可以循环利用 D．随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物与非禾草植物之间的竞争将会增强 6．下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是（ ） A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的 B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量 C．地衣是真菌和藻类共生的复合体，其中真菌生命活动所需的有机碳来自⑥过程 D．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行 7．谚语“叶落归根”比喻不忘本源，也体现了生态系统中的物质循环。下图为生态系统中碳循环示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A．“物质循环”中的物质指的是组成生物体的C、H、O、N等元素及其构成的化合物 B．由于CO2能够随着大气环流在全球范围内进行，因此碳循环具有全球性 C．落叶中的有机物通过分解者的分解，产生的无机营养可被植物的根吸收 D．碳元素通过光合作用进入生物群落后将以有机物的形式被利用和传递 8．右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是（ ） A．①代表生产者，5可以代表光合作用 B．碳元素在①、②、③、4间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① D．①、②、③中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 9．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（　　） A．使用粪便作肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用 B．可以采用黑光灯诱捕法对土 ... ...