Module 11 Unit 3 Language in use学案初中英语外研版九年级上册（含答案）

Module 11 Unit 3 Language in use 【学习目标】 1.能区分which与that的不同之处。灵活运用本模块所学的词汇及句型。 2.通过听说训练使学生在具体的语境中体会who和which引导的定语从句的用法。 3.能够利用相关资源制作摄影作品介绍。 【预习导学】 一、短语速记 1.离……远　 　 2.试用　 　 3.擅长　 　 4.世界各地　 　 5.截止到……　 　 6.习惯做某事 　 　 　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。 二、句子速译 1.We need photos that/which show daily life at school. _____ 2.Students that/who enter the competition should be between 10 and 16 years old. _____ 3.It is something that you use to paint pictures. _____ 4.The man who invented it was Daguerre, also French. _____ 　　◎学法指导:以上四个句子均是含有定语从句的复合句,试着标出每个定语从句的先行词、关系词,并且小组讨论关系词在每个定语从句中所作的成分。 三、想一想 我们学了that、which和who引导的定语从句,请用以上引导词造三个不同的定语从句。 _____ _____ _____ _____ _____ 【答案】 一、 1.far from... 2.try out 3.be good at 4.all around the world 5.by the end of... 6.be used to doing sth. 二、 1.我们需要显示学校日常生活的照片。 2.参加比赛的学生年龄应在10至16岁之间。 3.它是你用来画画的东西。 4.发明它的人也是法国人,名叫达盖尔。 三、 　　I have a new schoolbag that my mother bought for me last week. 　　He went to the library which is on Zhonghua Road. 　　Jack is an excellent student who is good at all the subjects. 【合作探究】 任务驱动一 复习which和who引导的定语从句 用which或who完成下列句子。 (1)The young man 　 　 helped us was tall. (2)Grandma Lee told us a story 　 　 moved us deeply. (3)Jane is one of the students in the class 　 　 have ever been to China. (4)John is the boy 　 　 got first prize in the writing competition. (5)China is a great country 　 　 has about 5,000 years of history. 任务驱动二 听说训练 1.完成Part ⑥,阅读文章内容并填空。 2.播放录音并完成Part ⑦。 　　◎学法指导:首先认真分析Part ⑦给出的六个句子,尤其是横线前的单词,然后听录音填写缺少的信息。 3.以小组为单位阅读Around the world,小组归纳并总结本课的重点短语及日常交际用语。 _____ 任务驱动三 写作训练 1.选择最喜欢的一张照片并描述它。尽量从照片的内容、人物及照片重要的原因来描述。 2.将自己喜欢的照片呈现给其他小组成员并告诉他们喜欢该照片的重要原因。回答其他小组成员针对照片提出的问题,并记录他们对照片讨论的内容。 3.小组内一人记录小组成员各自对喜欢的照片的描述,将记录内容展示给全班同学。 【答案】 任务驱动一: 1.(1)who　(2)which　(3)who　(4)who　(5)which 任务驱动二: 3. a Frenchman named..., the first successful photograph, in the early 1830s, at that time, be invented, see... clearly, carry a lot of film, other kinds of tools, especially in the US, by the end of... 【知识超市】 [命题点]What do you think of it 你认为它怎么样 　 【例句呈现】 —What do you think of the book =How do you like the book 你觉得这本书怎么样 —Very interesting. 非常有趣。 【用法小结】What do you think of... What do you think about... How do you like... How do you feel about... 这几个句子都是同义句,意为“你认为……怎么样 ”,用来询问对方对某人或某物的看法,回答时要 ... ...