二年级下册 第11周 三位数的加法 1.在方框里填上合适的数。 用加法各 部分之间的关 53 65 系来想，要注 5 8 8 意满十进一的 1 0 2 8 2 情况。 2.5 +3 的和，最大是多少？ 要使和最 大，方框里填 最小是多少？ 最大的数字； 要使和最小， 方框里填最小 的数字。 3.从下面两个圈中各选一个数加起来，和 要使和最 最大是多少？最小是多少？ 大，所选的两个 数就要尽量大； 208 837392 240 589 136 要使和最小，所 选的两个数就 要尽量小。 31 附加题 这捆电线 4.一捆电线长400米，第一天用去188米， 比原来短的就 第二天用去166米。现在这捆电线比原来短了 是用去的长 多少米？ 度。 摆出的最 5.用“9,5,8”这三张数字卡片摆出的最大 大三位数是 三位数与最小三位数的和是多少？ 985,最小三位 数是589。 要使果园 里桃树和苹果 树最多，桃树 6.果园里桃树有三百多棵，苹果树有四百 就按399棵 多棵。这个果园里桃树和苹果树最多有多少 算，苹果树就 棵？最少有多少棵？ 按499棵算； 要使果园里桃 树和苹果树最 少，桃树就按 301棵算，苹 果树就按401 棵算。 32二年级下册等 部分参考答案 第1周 除法的初步认识 1.因为3×4=12（个），12一10=2（个），至少添上2个梨。3×3=9（个）， 10一9=1（个），至少去掉1个梨。2.因为3×4=12,2×6=12,12正好在10 和20之间，所以这堆桃子有12个。3.因为“小朋友的人数×每人分到的块数 =这堆糖的总数”，而小朋友的人数和每人分到的块数同样多，所以两个乘数是一 样的，积在20和30之间，只能是5×5=25（块），小朋友有5个，共有25块糖。 4.4小段，8÷4=2（米）。5.因为“六六三十六”，6×6=36（个），所以猴妈妈摘 了36个桃。6.比15多，比20少的整数有16,17,18,19,16和18每2个一份， 正好分完，显然不符合要求。剩下的17和19，每3个一份，用小棒分一分，发现17 符合要求。 第2周 用除法解决问题 1.语文、数学和外语三位老师和15个同学，共18个人。18÷3=6（人）。 2.98÷8=12(袋)…2（元），2元不够1小袋；98÷8=11（袋）…10（元），10不 能被6整除：98÷8=10（袋）…18（元），18÷6=3（袋）；即卖出10大袋、3小袋； 10+3=13(袋)。3.12÷2=6（个），也就是12米里面有6个2米，“路的两头都 要摆”，6十1=7（盆）。4.女生都住3人间：15÷3=5（间），男生都住2人间： 12÷2=6(间)（答案不唯一）。5.小朋友的个数×每人分到巧克力的块数=24， 73 附加题 小朋友的个数X每人分到饼干的块数=20，这里的“小朋友的个数”是一样的，而 且要尽量大。根据4×6=24,4×5=20可以知道，小朋友最多有4个。6.把第 二个算式里的两个三角形和三个圆，用16来替换，下面的算式就成了两个圆十16 =24,两个圆就是24一16=8，一个圆就是8÷2=4。再把4代入第一个算式里，两 个三角形加3个4是16，两个三角形就是16一12=4，一个三角形就是4÷2=2。 第3周 认识东南西北、辨认方向 1.陈老师面朝着北极星，陈老师的前面是北。陈老师和王老师背对背坐，他 们的方向正好相反，王老师面向南。 小青)家 (小兰)家 北 实验小学 小红)家 (小明)家 3.要想知道△原来的位置，把方向倒过来移一移：先向南移4格，再向东移 3格，最后向北移2格。 北 △ 4.(1)8-5=3(千米)(2)5+8=13（千米） 5.向东一共跑了：40十50=90（米）向西一共跑了：60十70=130（米）向西 比向东多跑了：130一90=40（米）小红停在起点西面，离起点40米。 74 ... ...
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