二年级下册等 部分参考答案 第1周 除法的初步认识 1.因为3×4=12（个），12一10=2（个），至少添上2个梨。3×3=9（个）， 10一9=1（个），至少去掉1个梨。2.因为3×4=12,2×6=12,12正好在10 和20之间，所以这堆桃子有12个。3.因为“小朋友的人数×每人分到的块数 =这堆糖的总数”，而小朋友的人数和每人分到的块数同样多，所以两个乘数是一 样的，积在20和30之间，只能是5×5=25（块），小朋友有5个，共有25块糖。 4.4小段，8÷4=2（米）。5.因为“六六三十六”，6×6=36（个），所以猴妈妈摘 了36个桃。6.比15多，比20少的整数有16,17,18,19,16和18每2个一份， 正好分完，显然不符合要求。剩下的17和19，每3个一份，用小棒分一分，发现17 符合要求。 第2周 用除法解决问题 1.语文、数学和外语三位老师和15个同学，共18个人。18÷3=6（人）。 2.98÷8=12(袋)…2（元），2元不够1小袋；98÷8=11（袋）…10（元），10不 能被6整除：98÷8=10（袋）…18（元），18÷6=3（袋）；即卖出10大袋、3小袋； 10+3=13(袋)。3.12÷2=6（个），也就是12米里面有6个2米，“路的两头都 要摆”，6十1=7（盆）。4.女生都住3人间：15÷3=5（间），男生都住2人间： 12÷2=6(间)（答案不唯一）。5.小朋友的个数×每人分到巧克力的块数=24， 73 附加题 小朋友的个数X每人分到饼干的块数=20，这里的“小朋友的个数”是一样的，而 且要尽量大。根据4×6=24,4×5=20可以知道，小朋友最多有4个。6.把第 二个算式里的两个三角形和三个圆，用16来替换，下面的算式就成了两个圆十16 =24,两个圆就是24一16=8，一个圆就是8÷2=4。再把4代入第一个算式里，两 个三角形加3个4是16，两个三角形就是16一12=4，一个三角形就是4÷2=2。 第3周 认识东南西北、辨认方向 1.陈老师面朝着北极星，陈老师的前面是北。陈老师和王老师背对背坐，他 们的方向正好相反，王老师面向南。 小青)家 (小兰)家 北 实验小学 小红)家 (小明)家 3.要想知道△原来的位置，把方向倒过来移一移：先向南移4格，再向东移 3格，最后向北移2格。 北 △ 4.(1)8-5=3(千米)(2)5+8=13（千米） 5.向东一共跑了：40十50=90（米）向西一共跑了：60十70=130（米）向西 比向东多跑了：130一90=40（米）小红停在起点西面，离起点40米。 74二年级下册将 g心心心w、 第4周 认识东南、东北、西南、西北 1.如图，小明早上 文化宫 西 上面是 南 跑步锻炼身体，他先向 西，下面是东， ()面跑到人民桥，再 左面是南，右 小明家 人民桥 向( )面跑到文化宫，最后向( )面跑回家。 面是北。 2.根据对话，在方框里写出名字。 上学时， 小文：“上学时，我向南面走。” 是从家到学 小力：“上学时，我走的方向跟小文相反。” 校；放学时，是 小军：“放学时，我向东南面走。” 从学校回家。 小红：“放学时，我走的方向跟小军相反。” 小平：“上学时，我向东北面走。” 小明：“放学时，我向东北面走。” 07 附加题 倒过来 3.下图中原有□，兰兰把它先向东南移2格， 想，方向正好 又向东北移1格，最后向南移3格，才放到了现在 相反。 的位置。你知道□原来的位置吗？在图中画一画。 北 可以画图 4.小青说：“我从起点出发，先向东走了40 帮助理解。 米，又向南走了50米，再向西走了70米，最后 向北走了50米。现在，你知道我在起，点的什么 方向吗？距离起，点多少米？” 右面是 5.下面这是( )路公交车站牌，火车站 南，左面是北。 在市政府的( )面，少年宫在文化馆的 )面。如果要从建设路到老东门，要按自 )向( )的方向乘车，乘( )站。 204路公交车 市少健体文朝老火 菱胶年康者化阳东 路府宫桥场馆路门站 南 08 ... ...
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