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课件编号19223103
4.5 牛顿运动定律的应用 高一物理(人教版2019必修第一册)(共25张PPT)
日期:2024-06-13
科目:物理
类型:高中课件
查看:46次
大小:43010261Byte
来源:二一课件通
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2019
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必修
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人教
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牛顿
(
课件网
) 第四章 运动和力的关系 人教版 必修第一册 4.5 牛顿运动定律应用 大单元 教学目标 1.能通过分析物体的受力情况,确定物体的运动情况,能从物体的运动情况确定物体的受力情况; 2.能根据力和运动的关系,运用牛顿运动定律和运动学知识,分析求解有关动力学问题; 3.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法 大单元 知识解读 【情景引入】 高铁的不断提速为人们解约了很多宝贵的时间,缩短了城市间的距离,为了尽量缩短停车的时间,旅客按照站台上标注的门的位置候车,列车进站时总能准确地停在对应门的位置。这一切都得益于人们对力和运动的研究。 人们是如何研究力和运动的关系? 大单元 知识解读 牛顿第二定律F合=ma,确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况与受力情况联系起来。 F合=ma 桥梁 v=v0+at x=v0t+at2 =2ax 重力 弹力 摩擦力 大单元 知识解读 牛顿第二定律在许多基础科学和工程技术中有广泛的应用。中学物理中我们只研究一些简单的实例,对应于以下两类问题: 从受力情况确定运动情况 从运动情况确定受力情况 这两种情况具有应该怎么应用呢? 大单元 知识解读 知识点一、从受力情况确定运动情况 1.基本思路: 2. 运动学方程 3. 已知受力求运动的一般解题步骤 先分析物体受力情况求合力,据牛顿第二定律求加速度,再用运动学公式求所求量(运动学量)。 v=v0+at x=v0t+at2 =2ax 大单元 知识解读 知识点一、从受力情况确定运动情况 大单元 知识解读 知识点一、从受力情况确定运动情况 大单元 知识解读 知识点一、从受力情况确定运动情况 大单元 知识解读 知识点一、从受力情况确定运动情况 大单元 知识解读 知识点二、从运动情况确定受力情况 1.基本思路: 2.已知运动情况求受力的动力学问题的一般解题步骤 (1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动过程分析,并画出受力图和运动草图。 (2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。 (3)根据牛顿第二定律列方程,求物体所受的合外力。 (4)根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需求的力。 大单元 知识解读 知识点二、从运动情况确定受力情况 大单元 知识解读 知识点二、从运动情况确定受力情况 大单元 知识解读 知识点二、从运动情况确定受力情况 mg FN f F Fcos37° Fsin37° 大单元 重难点拓展 题型一:动力学两类基本问题的分析与求解 大单元 重难点拓展 题型一:动力学两类基本问题的分析与求解 大单元 重难点拓展 题型一:动力学两类基本问题的分析与求解 大单元 重难点拓展 题型一:动力学两类基本问题的分析与求解 大单元 重难点拓展 题型一:动力学两类基本问题的分析与求解 大单元 重难点拓展 题型二:动力学图像问题求解 【详解】A.在0~1 s内,图象切线不断减小,则加速度不断减小,由牛顿第二定律得知外力F不断减小,故A错误; BC.在1~3 s内,图象的斜率不变,则加速度不变,故外力F大小不变,方向向左,故BC错误; D.根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移,t轴上方位移为正,下方位移为负,则前3s内物体的位移为正,说明物体处于出发点右方,故D正确。 D 大单元 重难点拓展 题型二:动力学图像问题求解 大单元 重难点拓展 题型二:动力学图像问题求解 大单元 高考探知 考向1:牛顿第二定律在简单直线中的运动 B 大单元 高考探知 考向2:牛顿第二定律在图像中的应用 BC THANKS ... ...
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