浙教版（2023）六下信息科技 第12课 计算机控制的扩音系统 课件(共25张PPT)+教案（表格式）+练习

(课件网) 《第12课 计算机控制的扩音系统》 浙教版 信息技术 六年级 下 内容总览 目录 08 板书设计 练习 05 建构 04 探索 03 教学目标 01 你将学习 02 课堂总结 07 06 拓展延伸 教学目标 1、信息意识：能够让学生了解计算机控制扩音系统的基本原理，包括数据传输、信号处理等，使他们对现代音响技术有所认识。 2、计算思维：能够让学生利用计算思维进行系统故障排除和性能优化的能力，促进对扩音系统运行状态的动态分析和改进。 3、数字化学习与创新：能够让学生参与扩音系统设计和仿真，激发其利用计算机技术进行音响效果模拟和改进的创新潜力。 4、信息社会责任：能够让学生重视正确使用扩音系统的重要性，包括尊重版权、隐私保护和遵循使用规范，培养学生在音响信息传播中的责任感。 你将学习 1.计算机控制的扩音系统的组成及作用。 2.用计算机来控制的扩音系统。 新知导入 扩音器原理课堂导入视频 03、探索 探 索 计算机控制的扩音系统一般应用于商场、机场、车站和学校等大型场所。 你知道校园内的铃声是如何实现自动播放的吗 一定是计算机在扩音系统中起了作用。 04、建构 建 构 计算机控制的扩音系统，可以有效地改善扩音系统的应用效果。 音颍处理：计算机在扩音系统中能够根据不同使用者的声音大小进行自动调节，输出恒定的音量，不受话简距离远近、声音大小等影响。 定时播放：扩音系统在计算机的控制下能够实现定时播放。 计算机在扩音系统中的作用 能够实现计算机控制扩音系统的软件有很多，例如校园铃声音乐播放系统、定时播放软件等都提供了不同功能的定时播放服务。 体验计算机控制的扩音系统 计算机在扩音系统中应用的主要方式是利用计算机硬盘存储音源，将计算机内部时钟当作音响定时器，从而确保音响扩音系统的应用能够在计算机的控制下实现定时播放。 计算机控制扩音系统的过程 你还在哪里见过计算机控制的扩音系统 计算机控制扩音系统的过程-想一想 会议和演讲活动： 在大型会议室、培训中心或会展场地中使用，以确保讲话者的声音能够清晰传达给大量听众。 学校和大学课堂： 用于教室内的语音放大系统，使老师能够清晰地传达知识给学生。 体育场馆和演出场所： 用于体育比赛、音乐会或其他表演活动，以确保观众能够听到清晰的声音。 商业环境： 在商店、餐厅或办公室中用于提供背景音乐或公告。 05、练习 练习 上网搜一搜，了解计算机控制的扩音系统和纯电路扩音系统的不同之处 计算机控制的扩音系统： 采用计算机或微处理器进行控制和管理。 具有更高级的智能功能，如自动音量调节、远程控制等。 可以通过网络连接进行集成，实现跨设备的协同工作。 纯电路扩音系统： 通常使用电子电路和模拟信号处理器进行控制。 功能相对简单，一般只具备基本的音频放大和分配功能。 不具备智能化和远程控制功能，通常在局部范围内使用。 06、拓展延伸 知识拓展 1、 话筒与扬声器的原理视频 知识拓展 2、简易扩音器制作视频 知识拓展 3、计算机控制的扩音系统有什么优势？ 智能化管理：计算机控制的扩音系统可以通过预设程序实现自动化管理和调度，例如定时播放、音量调节、输入输出信号的智能处理等。 远程控制：利用计算机网络，可以实现对扩音系统的远程监控和操作，无需人工直接介入，从而提高了管理的便捷性和效率。 灵活性：相较于纯电路系统，计算机控制的扩音系统更容易进行功能升级和定制化设置，可以更好地适应不同的应用场景和需求。 数据分析：计算机控制的扩音系统可以收集各种数据以及用户反馈，为系统优化和改进提供参考依据。 知识拓展 4、计算机控制的扩音系统的发前景有哪些？ 智能化和自适应性：未来的扩音系统将更加智能化，可以根据环境 ... ...