6.1物质在水中的分散同步练习沪教版(全国)化学九年级下册 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、多选题 1.下列有关实验所用的试剂或方法不正确的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别真假黄金 灼烧 B 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 加水,观察现象 C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 点燃 D 除去氮气中少量的氧气 通过灼热的氧化铜 A.A B.B C.C D.D 2.把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液的有( ) A.面粉 B.酒精 C.汽油 D.蔗糖 3.下列说法正确的是 A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.不同种元素组成的纯净物是化合物 C.催化剂能够加快反应速度和产物的质量 D.由两种物质生成一种物质的反应一定是化合反应 4.下列对一些事实解释正确的是( ) A.墙内开花墙外香,是因为分子在不断运动 B.用洗涤剂除去油污,是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液 C.把铅加入锡中制成合金焊锡,结果是升高了熔点 D.老年人适量补钙,可以预防骨质疏松 5.能加快溶解速度的是 A.加热 B.搅拌 C.研细 D.使用大烧杯 二、选择题 6.放入水中能形成溶液的是 A.麻油 B.蔗糖 C.淀粉 D.牛奶 7.许多化学反应都要在溶液中进行的原因是 A.操作简便、设备简单 B.节约原料,节省成本 C.可加快反应速率,缩短反应时间 D.固体物质间不能直接反应 8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理制取的是( ) A.混合物中至少含两种物质,则混合物至少含有两种元素 B.蔗糖溶于水形成均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液 C.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化 D.催化剂在化学反应前后质量不变,因此,反应前后质量不变的物质一定是催化剂 9.下列物质放入水中能形成溶液的是 A.泥沙 B.食盐 C.淀粉 D.植物油 10.日常生活中水溶液随处可见。下列物质放入水中能形成溶液的是 A.泥土 B.植物油 C.面粉 D.蔗糖 11.下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的 A. 研究二氧化碳与水的反应 B.研究燃烧的条件 C.研究空气中氧气含量 D.研究影响溶解性的因素 12.下列实验方案,不能达到相应实验目的的是 A.图1:探究温度对分子运动快慢的影响 B.图2:验证质量守恒定律 C.图3:探究MnO2能否加快H2O2的分解 D.图4:探究影响物质溶解性的因素 13.下列物质中,属于溶液的是( ) A.牛奶 B.豆浆 C.冰水 D.糖水 14.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后得到溶液的是( ) A.蔗糖 B.面粉 C.豆油 D.泥土 15.物质的性质决定物质的用途,下列物质性质与用途对应关系正确的是 A.氮气难溶于水,可用作保护气 B.洗洁精具有乳化作用,可用于清洗餐具油污 C.一氧化碳具有可燃性,可用于铁的冶炼 D.活性炭具有吸附性,可用于降低水的硬度 三、综合应用题 16.水是生命之源、生产之要、生态之基,水生态文明是生态文明的重要组成和基础保障。 小明国庆假期从校外带回一瓶浑浊的河水,模拟课本对水进行一系列探究: 1:水的净化 (1)操作① 的名称是 ,实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯、玻璃棒、 ;其中玻璃棒的作用是 。通过该操作得到液体C仍然浑浊的原因可能是 (填序号)。 A.液面没有低于滤设边缘 B.漏斗下端未紧贴烧杯内壁 C.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 D.滤纸破损 (2)操作② 主要是利用活性炭的 性除去一些异味和色素。 (3)液体D中含有较多可溶性钙、镁离子,其符号是 和 (4)家庭中将自来水进行煮沸除了有杀菌消毒的作用外还可以 。 Ⅱ:水的电解 (5)用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 (写符号),由现象确定b端接电池 极。可以用 来检验 a 管内的气体。 (6)该反应的符号表达式 ,属 ... ...
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