课件编号19234870

1.4 测量平均速度(课件)(共35张PPT)八年级物理上册(人教版)

日期:2024-05-10 科目:物理 类型:初中课件 查看:21次 大小:36998265Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.4 测量平均速度 伽利略·伽利雷 第一章 机械运动 第1部分 导入测量平均速度 2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录;同年8月6日,获得东京奥运会男子百米接力铜牌 第1部分 导入测量平均速度 2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录,苏炳添百米赛跑的平均速度是多少? 第1部分 导入测量平均速度 苏炳添在运动中通过的路程s=100m,所用时间t=9.83s 根据公式 ,可以算出他的平均速度为 即苏炳添的平均速度为10.17m/s 提出问题: 如何测出一个物体运动的平均速度? 实 验 测 量 平 均 速 度 2 第2部分 实验测量平均速度 实验 测量物体运动的平均速度 提出问题: 如何测出小车在斜面上运动的平均速度? 第2部分 实验测量平均速度 实验 测量物体运动的平均速度 测量分类: 直接测量 间接测量 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 第2部分 实验测量平均速度 你认为应该用哪一个公式可以作为测量平均速度的原理? 测量工具 器材组装 记录表格 总结反思 反思改进 记录数据 分析数据 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 实验 测量物体运动的平均速度 第2部分 实验测量平均速度 实验 测量物体运动的平均速度 t v s = 你认为应该用哪一个公式可以作为测量平均速度的原理? 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 第2部分 实验测量平均速度 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 t v s = 路程 刻度尺 时间 秒表 实验 测量物体运动的平均速度 第2部分 实验测量平均速度 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 斜面、木块、小车、停表、金属片 如图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度 实验 测量物体运动的平均速度 使小车能够从斜面顶端自由滑下,金属片放在斜面底端 第2部分 实验测量平均速度 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 斜面、木块、小车、停表、金属片 斜面的坡度过小,小车可能不能运动到斜面底部 斜面的坡度过大,小车滑行时间过短,记录时间不准确,实验误差大 实验 测量物体运动的平均速度 如图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度 使小车能够从斜面顶端自由滑下,金属片放在斜面底端 第2部分 实验测量平均速度 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 斜面、木块、小车、停表、金属片 1、便于测量时间 2、使小车停止运动 实验 测量物体运动的平均速度 如图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度 使小车能够从斜面顶端自由滑下,金属片放在斜面底端 金属片的作用是: 第2部分 实验测量平均速度 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 实验 测量物体运动的平均速度 将小车放在斜面顶端,由静止释放。用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,同时用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。将所得数据填入表格中。 t1 第2部分 实验测量平均速度 测量工具 器材组装 记录表格 反思改进 实验 测量物体运动的平均速度 将金属片移至斜面的中部,小车从斜面顶端由静止释放。用刻度尺测出小车到金属片的距离s2,同时用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t2。利用公式 算出小车通过斜面上半程的平均速度v2。将所得数据填入表格中。 t2 间接测量: 测量原理 设计实验 进行实验 合作交流 第2部分 实验测量平 ... ...

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