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课件网) 足球理论知识 足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。 足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一， 有“世界第一运动”的美誉，深受青少年的喜爱。 教学目标 1、认知目标：了解足球运动的起源与发展、特点和作用，以及足球的基础知识。 2、技能目标：了解足球运动的场地设施以及简单的竞赛规则，使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。 3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣、勇于拼搏的优良品质和团结协作的集体主义精神。 现代足球 足球运动 概述 我最喜爱的足球明星 足球竞赛 规则 足球运动的起源与发展 足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。 古代足球游戏起源于中国，在我国两千五百年以前的汉字记载当中，当时足球叫“蹴鞠”，“蹴” 是踢的意思，“鞠”是球名。 现代足球起源于英国。1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会———英格兰足球协会。并制定和通过了世界第一部较为统一的足球竞赛规则。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而，英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。 足球运动的特点 1.整体性 场上的11人思想统一，行动要一致，攻则全动，守则全防，整体参战的意识要强。 2.对抗性 技术、战术、身体、心理等因素的综合对抗和全面较量是现今足球比赛的显著特征。 3.多变性 技术多样，战术多变，胜负难测是当今足球运动另一特点。 4.艰辛性 现代足球“高速度，强对抗”的比赛特征要求运动员必须具备承受大运动负荷的身体能力。 5.易行性 足球竞赛规则比较简练，器材设备要求也不高。 1、有利于培养良好的个性品质。 2、有利于增强体质，促进健康。 3、有利于振奋民族精神。 4、有利于人际交往与国际交往。 5、有利于创造社会财富。 足球运动的作用 世界性大赛简介 ⑴ 世界杯男子足球赛 ⑵ 奥运会足球比赛 ⑶ 世界青年足球锦标赛 ⑷ 17岁以下世界足球锦标赛 ⑸ 五人制足球世界锦标赛 ⑹ 世界女子足球锦标赛 世界杯男子足球赛始于1930年(乌拉圭世界杯) ，每4年举办一届。1956年，国际足联在卢森堡召开的会议上，决定易名为“雷米特杯赛”。这是为表彰前国际足联主席法国人雷米特为足球运动所作出的成就。1970年巴西队首先第三次获得冠军，永久地占有了此杯。 1971年国际足联重新制作了新的奖杯，命名为“大力神杯”，并规定此杯为永久性流动杯。 奥林匹克运动会足球比赛是奥林匹克运动会的竞技比赛，四年一次。1896年在希腊举行的第1届奥林匹克运动会直至1908年第4届奥林匹克运动会上是表演赛项目，1912年第5届奥运会起被列为正式比赛项目。 1992年，奥运会的足球比赛调整为23岁以下球员的比赛。1993年，国际奥委会和国际足联达成妥协：国际足联对于23岁的年龄限制得到国际奥委会的尊重，国际足联允许每支球队有三位超龄球员。 世界青年足球锦标赛是20岁以下男子的国际足联世界青年足球锦标赛，经常被称为“世青赛”或“世青杯”。 首届世青赛于1977年在突尼斯举行，苏联青年队获得冠军，此后的每个奇数年份举行这项比赛。到2013年，阿根廷以6次冠军次数列冠军总数的首位。 十七岁以下世界足球锦标赛是国际足球联合会为推动青少年足球运动发展而组织的国际足球赛事。每两年一届。首届于1985年在中国举行。分预选赛和决赛两个阶段,各洲少年足球锦标赛为预选赛,决赛阶段的比赛有16支球队参,争夺冠军。至2007年已举行十二届。 五人制足球比赛出现在上个世纪的五六十年代的南美洲 ... ...
