1.2数据、信息、知识与智慧课件(共22张PPT) 2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

(课件网) 感知数据 & 数据、信息与知识 01 感知数据 数据：是对客观事物的符号表示 如图形符号、数字、字母、文字、音频等 再如“大小不一、数量不同”的绳结、一个u盘内的文件等 数字 01 感知数据 1、人们在使用数据的时候，自身的行为也在产生数据。 2、科学研究离不开数据，数据的客观性为科学提供了可靠的依据。 01 数据 20200821312451250 2020年8月21日北京气温是31摄氏度，风力2级，湿度45%，信息变更时间为12：50 单纯的数据是没有意义的，只有经过解释才变得有意义。 是对客观事物的符号表示 02 信息及其特征 信息：是对数据进行处理、加工后得到的意义，是数据背后所表示的意义，用来消除随机不确定性的东西。 信息本身是无形的，看不见也摸不着。 课本上的文字是信息吗？ 大小的绳结是信息吗？ 一张图片是信息吗？ 02 信息及其特征 · 信息的特征 ① 载体依附性 信息的表示、存储、传播必须依附于载体，是不能独立存在的 信息可以脱离所反映的事物被存储、保留、传播，但不能脱离载体。 同一信息可以依附于不同的载体。 实物载体：书本、U盘、磁带等 非实物载体：声波、光波、文字、图像、音频等 02 信息及其特征 · 信息的特征 ② 时效性 信息反映事物特定时间内的状态，会随着时间的推移而变化。 及时掌握最新消息。 ③ 共享性（不会产生损耗） 同一种信息可以被多个接受者获取和利用。 02 信息及其特征 信息是可以加工处理的，因此使用信息时需要辨别信息的真伪。 真伪性：由真信息变成假信息 ⑤价值性 显性价值：内容本身具备的价值 隐形价值：除信息内容外的价值 · 信息的特征 ④可加工处理性、真伪性 03 知识与智慧 知识：①人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和。 可以继承和传递 ②对信息进行分析、判断、归纳等形成的也是知识 03 知识与智慧 智慧：高层次的综合能力，表现为收集，加工，应用，传播知识的能力以及对事物前瞻性看法。（预测、首次提出……） 04 数据、信息与知识的关系 04 数据、信息与知识的关系 3.14 数学领域 圆周率 日期 3月14日 求圆面积：3.14×r^2 求周长：2×3.14×r 数据 知识 信息 信息 04 课后背诵内容（下节课上课前提问） 1、区分数据、信息、知识与智慧 2、数据的表现形式 3、信息的特征 4、知识的概念 练一练 （2019.06学考）2、语文课本中收录了孟浩然的诗《春晓》，下列说法正确的是（ ） A 此诗家喻户晓，说明信息具有共享性 B “夜来风雨声”包含季节更替的自然信息 C 诗中鸟啼叫声不是信息的载体 D 学生能背诵《春晓》，说明信息可以脱离载体而存在 A （2018.06学考）1、下列关于信息的说法，正确的是（ ） A 信息一旦产生，其价值就不会改变 B 信息可以脱离载体而存在 C 信息有真实信息和虚假信息之分 D 网上的信息可以随意转发 C 练一练 （2015.3浙江）小沈在外出差时，收到某银行通知，最近有一款理财产品可购买，等他有空想买时，发现已过了募集期。这一事例主要体现了信息的( ) A.载体依附性 B.时效性 C.价值性 D.共享性 B （2019.1浙江）下列有关信息特征的说法，正确的是( ) A. 信息是不可以进行加工和处理的 B. 信息在传递和共享的过程中会产生损耗 C. 信息的表示、传播、存储不一定依附于某种载体 D. 信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 D 3、下列关于信息的说法，不正确的是（ ） A 信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体 B 信息可脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 C 信息可以重复使用，也可以传递和共享，但是会产生损耗 D 某软件的支付二维码生成五分钟后提示过期，体现了信息的时效性 C 4、下列关于“数据、信息和知识”的说法中正确的是（ ） A 知识和信息一样具有 ... ...