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课件网) 节约用水 一、阅读 目前很多国家都已立法保护水资源，要求合理开发，防止行染。同时采取各种措施提高水资源利用率，减少水资源浪费，进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。每年3月22~28日是“中国水周”。 国家节水标志 世界水日宣传图标 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。 国家节水标志 一、阅读 世界水日宣传图标由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 世界水日宣传图标 一、阅读 日常生活中，我们发现过哪些浪费水的行为？ 1.刷牙时不关水龙头。 2.洗澡涂肥皂时，洗手涂抹洗手液时不关水龙头。 3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理。 4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用。 新知讲解 1.控制水龙头开关大小、并及时关水。 2.节约用水，随手关水龙头，节约每一滴水。 3.发现水龙头有漏水现象，应立刻维修，避免水源的白白流失。 4.水循环利用，淘米水、洗衣服的水冲厕所用洗菜水浇花。 5.不要乱玩水，要节约。 日常生活中该怎么样节约用水？ 新知讲解 调查研究法是科学探究的常用方法之一，可以帮助我们较为客观地了解实际情况。问卷调查是调查研究常用的一种形式。 在班上做个小调查，了解同学们对节水行为知道多少。 二、调查 二、调查 “节水行为知多少”小调查 请判断以下情况是否属于节水行为，用“√”或“×”表示。 1.在不影响卫生的情况下尽量少更换碗碟，减少洗刷用水。（ ） 2.家里有浴缸，常常泡澡。（ ） 3.洗手涂抹洗手液时，水龙头可以一直开着。（ ） 4.夏天天气炎热，同学们课间可以“打水仗”。（ ） 5.洗碗时把水龙头开到最大，一直冲洗。（ ） 6.养鱼的水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。（ ） 7.擦手纸巾用冲水马桶冲掉，可以减少垃圾堆积。（ ） 8.可以收集空调冷凝水用来拖地、冲厕所、浇花。（ ） 整理调查表，统计发出和回收份数，采用“正”字统计法可以进行快捷统计。 三、处理信息 题号 答案正确人数 答案错误人数 1 正正正正正正一 丅 2 正正正正正正 3 …… …… …… “节水行为知多少”调查结果统计表 我们还可以根据统计表绘制柱状图，更直观地了解调查结果。根据统计结果，对同学们的节水意识做出评价。 三、处理信息 留心观察日常生活中节约水和浪费水的现象，提出节水建议。收集更多节水小妙招，编写节水儿歌，制作宣传折页，进行节水宣传。 四、表达交流 节水儿歌 自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。清清水，欢乐流，随手关掉水是头。小水演，一滴痛，汇成江河长千里。草儿绿，花儿艳，人人见了都欢喜。 节约用水，从我做起。 3月22日 3月22-28日 课堂回顾 世界水日与中国水周 画出国家节水标志 为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为世界水日”。每年 中国水周”。 国家节水标志 随堂训练 ①地球上的淡水资源 。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大；我们要树立 的意识。 ②为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为“世界水日”每年3月22~28日是“中国水周”。 ③为了节约用水，我们要 ；学会 ，用洗完衣服的水拖地，用淘米水 ... ...
