课件编号19238032

科学大象版(2017秋)三下第五单元 不一样的物体习题课件(6份打包)

日期:2024-09-17 科目:科学 类型:小学课件 查看:15次 大小:2845010Byte 来源:二一课件通
预览图 0
科学,不一样,6份,课件,习题,物体
    (课件网) 第五单元 大象版科学三年级下册 练习题 1.不一样的物体 白酒 一、将下列物体按固体、液体和气体的标准分类。 文具盒 墨水 铅笔 直尺 酸梅汤 空气 固体 气体 液体 文具盒 白酒 酸梅汤 铅笔 墨水 直尺 空气 二、填空。 1.固体( )确定的形状。液体和气体( )确定的形状,它们能( )。 2.小木块、小石子、粉笔等都是( );水、牛奶、饮料等都是( );空气、水蒸气等都是( )。 有 没有 流动 固体 液体 气体 三、我会选。 1.下列物质中,属于固体的是( )。 A.醋 B.石头 C.氧气 2.下列说法正确的是( )。 A.固体都是硬的 B.固体都是不透明的 C.有的固体可以随风飘动 B C 3.摇一摇瓶子,感觉有可以流动的东西在瓶子里晃荡,有清脆的声音传出,提着较重。瓶子里装的可能是( ) A.碎纸 B.水 C.粉笔 B 四、判断对错。 1.果汁是液体。 ( ) 2.杯中的水面总是保持水平的状态。 ( ) 3.固体可以直接放在桌面上,液体也可以。( ) √ √ × 4.面对转动的电扇,我们能够感觉到空气在流动。( ) 5.小红手里的气球是圆形的,所以里面的气体有确定的形状。( ) √ × 广21世纪数痘 27世纪数育 www. 0(课件网) 第五单元 大象版科学三年级下册 练习题 2.固 体 一、填空。 1.固体有确定的形状,我们能测量到确定的( )和( )。 2.固体有确定的形状,我们可以用( )、 ( )、 ( )等数值来描述它的大小。 体积 质量 长 宽 高 二、我会选。 1.下列不是测量物体大小的工具的是( )。 A.皮尺 B.机械台秤 C.卷尺 2.下列不是表示物体质量的常用单位的是( )。 A.毫米 B.克 C.千克 B A 3.使用天平测量物体的质量时,被测物体质量等于( )。 A.砝码质量减游码所在刻度数值 B.砝码质量加游码所在刻度数值 C.游码所在刻度数值 B 三、判断对错。 1.物体的体积是指物体所占空间的大小。( ) 2.玻璃被敲碎后,质量会变小。 ( ) 3.我们可以用直尺测量课本的大小。 ( ) √ × √ 4.物体的质量又称“重量”,这也是种规范的说法 。( ) 5.天平是常见的测量物体质量的工具。( ) √ × 四、如何使用天平测一个苹果的质量。 1.把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 2.调节平衡螺母,使指针在分度盘中间,这时横梁平衡。 3.把苹果放在天平左盘,向右盘加减砝码并调节游码的位置,直到指针恢复平衡。苹果的质量=砝码质量+游码所在刻度数值(课件网) 第五单元 大象版科学三年级下册 练习题 3.液 体 一、填空。 1.量筒和量杯是测量液体体积的( )。 2.液体会( ),没有确定的( ),但它具有确定的( ),所以我们能够测量出它的确定数据。 专用工具 流动 形状 体积和质量 二、我会选。 1.使用量简或量杯测量液体的体积时,视线要与杯内液面( )保持水平,然后读出读数。 A.最高处 B.最低处 C.中间处 B 2.下列说法错误的是( )。 A.测量液体时必须要使用容器 B.固体可以用尺子量,因为它有确定的形状 C.液体没有确定的形状,所以无法测量它的体积 C 三、判断对错。 1.使用量杯测量液体体积时.要将量杯放置平稳。。 ( ) 2.量杯和量筒的形状不同,测量液体体积的结果却是一样的。( ) √ √ 3.测量液体的质量得用杯子将液体装起来,测量它的体积可以不用杯子装起来。( ) 4.将液体装在量杯里,置于天平左盘,然后读取天平测量出的质量.所得的数值就是液体的质量。( ) × × 广21世纪数痘 27世纪数育 www. 0(课件网) 练习题 第五单元 大象版科学三年级下册 4.气 体 一、填空。 1.通过实验证 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~