Module 1 Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese.学案 2023-2024学年外研版八年级下册（含答案）

Module 1 Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese. 【学习目标】 1.能记住并会正确运用下列单词和短语:glasses, jeans, nervous, fair, pretty, proud, stranger, message, hobby, in, mark, love, be proud of sb., can't wait, at school。 2.能够读懂简单的描述人物外貌的文章以及学会简单地描述人物的外貌。 3.热爱生活,关心他人的情感,增强团结互助的意识。 ◎课时重点: 读懂简单的描述人物外貌的文章以及学会简单地描述人物的外貌。 【预习导学】 一、连一连 二、译一译 1.收到你的邮件真是太好了,我迫不及待地想见你。 _____ 2.当我到达机场的时候,我希望你能通过照片认识我。 _____ 3.谢谢你告诉我你的爱好。 _____ 4.我很为他感到自豪! _____ 5.在我离开爸爸妈妈的一段日子里,我刚开始经常会感到有一点难过。 _____ 三、想一想 1.你会描述人物外貌吗 请列出这方面的表达。 身高、体重:_____ 发型、面部:have/has+..._____ 着装:_____ 2.请从短文中找出描述人物外貌的句子并写下来。 _____ 【答案】 一、 二、 1.It is great to hear from you, and I can't wait to meet you. 2.I hope you will know me from my photo when I arrive at the airport. 3.Thanks for telling me about your hobbies. 4.I'm very proud of him! 5.I often feel a bit sad at first when I leave my mum and dad for a few days. 三、 1.tall/short/thin/heavy/medium build/height... + hair/eyes/nose/mouth/ears/face/beard/look... wear/wears + red dress/white shoes/ shirt/shorts/skirt/coat/sweater/jeans/pants/T-shirt... 2.I'm quite tall, with short fair hair, and I wear glasses. I'll wear jeans and a T-shirt for the journey, but I'll also carry my warm coat. 【合作探究】 任务驱动一 词义归类 1.根据方框中的单词提示,归类。 身材 身高 年龄 头发 肤色 服装 特征 big, small, thin … short, medium, tall… young, old, middle- aged … short, long, straight, wavy, curly, black, brown, red, fair… dark, light, fair… yellow T-shirt, blue jeans, green dress … big eyes, flat nose, wear glasses … 　　2.两人一组,描述活动1图片中的人物外貌。 ◎学法指导:词义归类法是学习英语的好方法。将所学到的单词按词义不同进行分类,这样提到一个,便能联想到一串。 任务驱动二 理解课文 1.听短文,把问题和段落搭配起来。 ◎学法指导:概括段落大意是理解和掌握课文内容的重要手段,也是总结中心思想的前提。我们常用的概括段落大意的方法有综合法(围绕文章的中心进行概括)、摘引法(摘用课文中的重点词语或重点句子来概括)以及合并法(把一段的几层意思合并起来进行概括)等。 2.独立阅读短文,判断句子的正(T)误(F)。 ( )(1)Sally will go to China by plane. ( )(2)Sally is a tall girl with long black hair. ( )(3)Sally won't take her warm coat when she comes to China. ( )(4)Sally likes dance music very much. ( )(5)Sally is quite sad when she is with strangers. 3.分段阅读短文,注意细节性的问题。 读第二段短文,根据短文填空,然后复述课文。小组内介绍自己的同学和朋友。 This is Sally. She's　 　 　 　 with 　 　 　 　 hair, and she wears　 　. She'll wear　 　 and a　 　 for the journey, but she'll also carry her　 　 　 　. 读第三段短文,回答问题。 (1)What are Sally's hobbies _____ (2)Who is Sally proud of _____ 读第四段短文,根据短文内容填空。 (1)I feel　 　 when I speak Chinese. (2)I often feel a bit　 　 at first when I leave my mum and dad for ... ...