第六单元《认识方向》大单元整体学习（教学设计）2023-2024学年二年级上册数学青岛版

· 二年级数学 单元名称：认识方向 ———《争做校园小导游》 班级： 小组： 姓名 第六单元《认识方向》 ——— 争做校园小导游 同学们，我们学校现在已经是知名学校，慕名而来的参观团有很多！这一次学校想让我们二年级的同学来为参观团的老师和小朋友们做小导游，带领他们参观我们的学校。你能胜任这个任务吗？你觉得如何才能成为一名优秀的小导游？ 活动1：实地辨别方向 地点一：操场。 方向歌 早上起床，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。 同学们，你会表演《方向歌》吗？一起试试吧！ 要求： (1)表演方向歌，说一说我们可以用哪些方法辨别“东、西、南、北”？ (2)借助参照物（如学校南门、太阳等），在操场上识别方向，根据给定的一个方向判断出其他三个方向。 (3)找准东、南、西、北后，按照要求完成下面的指令动作： ①面向东，面向西；向南挥挥手，向北挥挥手。（相反方向） ②面向东，面向南，面向西，面向北。（顺时针方向，向右转） 2.地点二：教室。 要求： 你的东、西、南、北各是哪个小朋友？将他们的名字填在下表中吧。 活动2：平面图上的方向 1.制作一张简单的《孔子像周边平面图》。 我们又带领参观的老师和小朋友们来到了孔子像前，你能给大家介绍孔子像附近的建筑吗？ 要求： 请在孔子像附近选择面朝一个方向，把孔子像四面的建筑写好，并标明方向。 按照“上北、下南、左西、右东”重新绘制《孔子像周边平面图》 。 2.看地图，游中国。 要求：(1)把每张地图上的四个方向找出来，填一填。 (2)观察《中国地图》，找到自己熟悉的省份或城市，和小组成员说一说“它在中国的哪个方向”。 (3)观察《山东省地图》，找到不同的两个城市，用“A在B的什么方向”说一说自己最喜欢的两个城市。 3.绘制《校园平面图》。 要求：请看好方向标，想一想我们校园内各个建筑物的位置，并把他们的名称写在相应位置，完成简易的《南湖行知学校校园平面图》。 找出校园里的“东、西、南、北”，为参观的小朋友们设计校园寻宝活动。 要求： 藏宝物：小组合作，到藏宝点藏好宝物，并用序号在校园平面图上标好宝物位置。 找宝物：小组交换平面图，根据校园平面图找到对应宝物。 标记宝物：所有人用序号在大学校平面图上标记整理所有宝物位置，并说一说宝物的位置。