2023-2024学年河南省周口市郸城县西师大版四年级上册期末学情分析数学试卷（C卷）（含解析）

2023－2024学年度第一学期学情分析C 四年级数学（西师版） 一、填空题。（每空1分，共22分。） 1. 在括号里填上合适的数。 137－（ ）＝49 （ ）＋310＝809 （ ）－160＝420 【答案】 ①. 88 ②. 499 ③. 580 【解析】 【分析】被减数－差＝减数，用137减去49即可；和－加数＝另一个加数，用809减去310即可；减数＋差＝被减数，160加上420即可；据此解答。 【详解】根据分析： ①137－49＝88，所以137－88＝49； ②809－310＝499，所以499＋310＝809； ③160＋420＝580，所以580－160＝420。 2. 试商284÷34时，如果把34看作30来试商，这时商会偏（ ）；如果把34看作40来试商，这时商会偏（ ） 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【分析】笔算整数除法在试商时，被除数不变，如果把除数看小，那么得到的商一般会偏大；把除数看大，那么得到的商一般会偏小；因此试商284÷34时，把34看作30来试商，这样把除数看小了，得到商会偏大；把34看作40来试商，这样把除数看大了，得到的商会偏小；据此解答。 【详解】根据分析可得：试商284÷34时，如果把34看作30来试商，这时商会偏（大）；如果把34看作40来试商，这时商会偏（小）。 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 1001100（ ）988888 3亿（ ）30001000 780×30（ ）78×300 432－198（ ）432－200＋2 72÷4（ ）7200÷40 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；将“亿”改写为“个”的单位，去掉“亿”字，在数的末尾加上8个0，统一单位再进行比较；分别计算出两边算式的结果，再进行比较；加、减混合运算，从左往右算起；据此解答。 【详解】根据分析： ①1001100＞988888； ②3亿＝300000000，所以3亿＞30001000； ③780×30＝23400，78×300＝23400，所以780×30＝78×300； ④432－198＝234，432－200＋2＝234，所以432－198＝432－200＋2； ⑤72÷4＝18， 7200÷40＝180，所以72÷4＜7200÷40。 4. □÷□＝40，如果被除数不变，除数除以5，则商是（ ）；如果除数不变，被除数乘4，则商是（ ）。 【答案】 ①. 200 ②. 160 【解析】 【分析】商的变化规律：被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商即就除以（或乘）几；除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就乘（或除以）几；被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变。据此解答。 【详解】40×5＝200 40×4＝160 □÷□＝40，如果被除数不变，除数除以5，则商是（ 200 ）；如果除数不变，被除数乘4，则商是（ 160 ）。 5. 两条直线互相垂直，那么这两条直线所组成的角是（ ）。 【答案】直角 【解析】 【分析】如果两条直线互相垂直，那么这两条直线相交所组成的4个角都是直角，据此解答即可。 【详解】两条直线互相垂直，那么这两条直线所组成的角是（ 直角 ）。 6. 根据12×80＝960计算：12×（80×10）＝（ ），（12×10）×（80÷10）＝（ ）。 【答案】 ①. 9600 ②. 960 【解析】 【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几；一个因数乘一个数，另一个因数除以相同的数，积不变。也可以通过计算得到结果。据此解答。 详解】12×（80×10） ＝960×10 ＝9600 （12×10）×（80÷10） ＝12×80×10÷10 ＝12×80 ＝960 所以，12×（80×10）＝9600 （12×10）×（80÷10）＝960 7. 一个数四舍五入到万位是32万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ① 324999 ②. 315000 【解析】 【分析】根据题意可知一个数四舍五入到万位是32万，这个数最大时说明是四舍，最小说明是五入。 【详解】一个数四舍五入到万位是32万，这个数最大是3249 ... ...