【大单元整体教学】5.应对自然灾害 第2课时 单元整体分析 课件 教案 人教版六年级道德与法治下册

(课件网) 5. 应对自然灾害 第2课时 内容总览 单元学习内容 01 单元教学情境 02 教学目标 03 新知导入 04 新知讲解 05 06 目录 课堂总结 06 板书设计 作业布置 07 单元学习内容 单元内容一览表 爱护地球共同责任 课题 栏目 目的与要求 4.地球—我们的家园 我们生存的家园环境问题敲响了警钟我们共同的责任让我们行动起来 树立环保意识，了解破坏生态环境对地球造成的危害；通过活动体验、小组辨析等方式，提高防灾避险意识，增强自救自护的知识和能力。 5.应对自然灾害 自然灾害知多少防御自然灾害不屈的抗灾精神 单元教学情境 《爱护地球 共同责任》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务 地球—我们的家园 树立环保意识，了解破坏生态环境对地球造成的危害 人类生存的家园—地球的现状？ 破坏生态环境对地球造成哪些危害 日常生活中自觉保护环境 应对自然灾害 通过活动体验、小组辨析等方式，提高防灾避险意识，增强自救自护的知识和能力 你所知道的自然灾害有哪些？ 各种自然灾害的特征及怎样防范 努力学习，积极应对各种自然灾害 政治认同:通过识图，说出我国自然灾害的种类及分布情况 道德修养:通过调查、采访，深入了解自然灾害给国家带来的经济损失，人们的生产生活带来的严重损失 法治观念:通过活动体验、小组辨析等方式，提高防灾避险意识，增强自救自护的知识和能力 健全人格:通过事例学习，体会人们在危难中不屈不挠、团结互助的抗灾精神 责任意识:提高防灾避险意识，培养抗灾精神 学习目标 自然灾害并我们并不遥远，它和人类生活息息相关。 你有避险意识吗 当灾难降临时，我们该怎么应对？ 新知导入 仔细阅读下面的图片与文字，你认为做法是正确的吗？ 对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。 泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 （√） 地震发生躲在小房间的 墙角，护住头部。（√） 山洪、泥石流高峰期， 选择在山谷扎营。（×） 雷雨交加时，在大树下避雨。 （×） 目标导学一 防御自然灾害的方法 新知讲解 雷雨天在大树下避雨，很容易遭受雷击，非常危险。 他们这样做都是缺少防灾知识和防灾意识的表现。 在山谷扎营，遇到洪水或泥石流的话，很容易被冲走或是掩埋。 新知讲解 具备防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 你有避险意识吗？ 新知讲解 说一说: 遇到自然灾害应该怎么做？ 新知讲解 你还知道哪些自然灾害发生时的逃生办法？ 新知讲解 你知道在地震中如何逃生吗？ 新知讲解 新知讲解 防灾避险手册 防地震： 高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下； 不要躲避在阳台、窗边等位置 不要乘坐或躲到电梯里 防台风： 注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。 窗台上的花盆等要转移到地板上。 台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。 防洪涝： 提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。 切断低洼地带有危险的室外电源。 不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。 注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。 发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。 新知讲解 温 馨 提 示 通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前即使撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。 新知讲解 为了减轻自然灾害对人民生命财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋 ... ...