1.4.6鱼类 课件(共26张PPT，内嵌视频）-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

(课件网) 第四章 多种多样的动物 第六节 鱼类 没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾。 （打一动物） 一、鱼类的主要特征 探究竟●观察 1、仔细观察鱼缸中游动的鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线，认识鲫鱼的形态特征？ 2、仔细观察鲫鱼各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的？ 讨论：鲫鱼的外部形态与其水中生活相适应的特点是什么？ 1 2 3 4 5 6 7 鳃盖 侧线 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 鱼的结构 头部 躯干部 尾部 1、鲫鱼的外部形态有什么特点？对鱼类有什么意义？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部； 观察与思考 身体颜色上深下浅，不易被天敌发现； 体形多数侧扁，呈梭形，有利于克服水的阻力。 体表长有一层鳞片，鳞片外有黏液，可以减小游泳的阻力。 身体两侧各有一条侧线，是鲫鱼的感觉器官，能够测定方位，感知水流和水温。 2、用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 3、鱼体表的侧线有什么作用？ 4、观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 鳍是鲫鱼的运动器官，胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向。 躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力; 探究竟●实验 1、当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候，用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来？ 讨论：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？ 鳃是鱼的呼吸器官 鳃耙 鳃弓 鳃丝 鳃盖 鳃丝 （密布毛细血管） 鳃 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 当水由口流入经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 水中的氧 被吸收 二氧化碳 排出 鱼的呼吸 鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 变温动物 鲫鱼的身体产热能力较低，又没有保温结构，所以体温随环境的变化而变化，属于变温动物。 鱼类的主要特征 终生生活在水中，用鳃呼吸； 体表大多长有鳞片； 用鳍游泳； 体温不恒定； 二、鱼类主要类群及与人类的关系 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国有丰富的鱼类资源。 淡水鱼类 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 中华鲟 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼 栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层，以水草为食 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域上层，以绿藻等浮游植物为食 海洋鱼类 银鲳 鲨鱼 带鱼 石斑鱼 鱼与人类的关系 鱼对人类生活的影响 鱼对人类生活的影响 鱼与人类的关系 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 鱼与人类的关系 鱼类资源的保护 鱼类资源的现状：由于长期过度扑捞和水污染，鱼类的生存面临严重威胁。 课堂小结 鱼 淡水鱼和海洋鱼 能靠_____来获取食物和防御敌害；能在水中_____。 游泳 生活在____中；用____呼吸； 体表常有_____覆盖 用____游泳 体温不恒定 主要特点 适于水生的特点 水 鳞片 鳃 鳍 呼吸 课堂巩固 1、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物。中华鲟适于水中生活至关重要的结构是(　　) A.鳃和鳍 B.鳞片 C.肺和鳍状肢 D.鳃和游泳足 A 课堂巩固 2、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，水中溶解的气体成分的变化是（ ） A.氧含量减少，二氧化碳含量增高 B.氧含量增高，二氧化碳含量减少 C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都减少 A 课堂巩固 3、俗话说“ ... ...