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课件网) 项目一 应用写作基础知识 应用文是人们在日常生活、学习和工作中处理公私事务时常用的规范性文体。在撰写应用文之前，首先要了解应用文的基础知识；在撰写应用文时，应将理论与写作实践结合起来。这样，应用文的写作才会更规范、严密。本项目将介绍应用文的概念、特点、分类、作用，以及应用文的写作要素。 项目导读 知识目标 了解应用文的概念、特点和分类。 掌握应用文的主旨、材料、结构、语言和表达方式的写作要求。 技能目标 能准确地表述应用文的概念、特征和作用。 能熟练运用各类标准对应用文进行分类。 能在实践中熟练分析应用文的主旨、材料、结构、语言和表达方式。 学习目标 素质目标 培养理性思维和透过现象看本质的能力。 培养规范标准、严谨求实的学习和工作态度。 学会欣赏蕴藏于应用文中的语言平实之美、语体风格之美和文面排版之美。 学习目标 任务一 了解应用文 任务二 熟悉应用文的写作要素 目录Contents 熟悉应用文的写作要素 任务二 任务清单 每完成一项学习任务，就在对应的方框中打一个“√”。 任务进程 序号 任务内容 是否完成 课前预习 1 收集6篇应用文范文，并提炼出每篇应用文范文的主旨 □ 2 试着分析应用文范文的材料、结构、语言和表达方式 □ 课中学习 3 阅读“任务导入”，并思考“任务导入”后面的问题 □ 4 理解应用文主旨、材料、结构、语言和表达方式的要求，并复述这些要求 □ 课后复习 5 根据所学内容再次分析课前收集的应用文范文的主旨、材料、结构、语言和表达方式结构 □ □ 任务导入 从前，有一位老先生很有声望。有一天，家人急急忙忙地告诉他，自家养的一头黑驴跑丢了，请老先生想办法找回黑驴。老先生听了，赶紧写了一个《寻驴启事》，让家人贴到了大街上。 转眼几天过去了，丢失的黑驴没有任何消息。老先生决定亲自到街头了解情况。他来到张贴《寻驴启事》的街上，发现自己写的启事还在，有不少人正在围观。只听其中一个围观者摇头晃脑地给大家念着：“我国历史悠久，文化灿烂，民风淳朴……”围观的人听了，都疑惑地问：“什么意思？真是瞎耽误工夫！”没等那个人念完，围观的人就走了好多。老先生不解，就问旁边的一个围观者：“为什么那些围观的人不看完启事就走了呢？”被问到的围观者回答：“这《寻驴启事》洋洋洒洒，足有上千字，无关紧要的话太多了，实在让人无法读下去。”听完围观者的话，老先生恍然大悟———怪不得好几天都没有黑驴的消息，因为文章太长，很多人没有看完文章就走了。 请思考：为什么这位老先生写的启事“让人无法读下去”？在写应用文时，应注意哪些问题？ 知识解读 一、应用文的主旨 （一）主旨的概念 应用文的主旨是应用文的基本观点、中心思想，是应用文的核心、灵魂和统帅，通常是应客观实际的需要，为解决实际问题而设定的。由于应用文的材料选择、结构安排、语言运用等都有赖于主旨的确立，所以每一篇应用文都应该有一个明确的主旨。 知识解读 （二）主旨的要求 1．正确 正确是指应用文主旨必须符合马克思主义的基本立场、观点和方法，符合党和国家的路线、方针、政策、法律、规章，符合客观实际，符合发文单位的管理职权和领导的管理意图。 正确是应用文主旨的最基本的要求。应用文只有主旨正确，才能指导各项工作的顺利推进。否则，就会给各项工作的管理和执行带来混乱，甚至造成损失。 知识解读 （二）主旨的要求 2．鲜明 鲜明是指应用文要用直接、明确的语言揭示主旨，即应用文赞成什么、反对什么，提倡什么、禁止什么，肯定什么、否定什么，都要直截了当地表述，让人一目了然，一读即懂。如果主旨含混不清、吞吞吐吐，应用文的实用价值就无法体现出来。 知识解读 ... ...
