课件编号19256092

6.2.4向量数量积的概念分层练习(含解析)--人教A版(2019)高数必修二

日期:2024-05-29 科目:数学 类型:高中试卷 查看:19次 大小:339894Byte 来源:二一课件通
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6.2.4,必修,高数,2019,--人教,解析
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中小学教育资源及组卷应用平台 课时作业5 向量数量积的概念   基础强化 1.已知|a|=5,|b|=4,a与b的夹角为60°,则a·b=(  ) A.10 B.50 C.100 D.200 2.在四边形ABCD中,·=0,=,则四边形ABCD是(  ) A.直角梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形 3.等腰梯形ABCD中,=2,则向量在向量上的投影向量为(  ) A. B. C. D.|| 4.已知向量a,b的夹角为,a·b=3,|b|=2,则|a|=(  ) A.2 B.3 C.6 D.12 5.(多选)对于任意向量a,b,c,下列命题中正确的是(  ) A.若a·b=0,则a与b中至少有一个为0 B.向量a与向量b夹角的范围是[0,π) C.若a⊥b,则a·b=0 D.|a|= 6.(多选)若e是直线l上的一个单位向量,这条直线上的向量a=-e,b=e,则下列说法正确的是(  ) A.a=-b B.b=-a C.a与b的夹角为π D.a·b=1 7.已知|a|=2,b在a上的投影向量为-2a,则a·b=_____. 8.已知向量a,b满足|a|=1,|b|=1,a·b=-1,则a与b的夹角为_____. 9.已知|a|=4,|b|=5,分别求下列条件下a与b的数量积. (1)a∥b; (2)a⊥b; (3)a与b的夹角为60°; (4)a与b的夹角为150°. 10.如图,已知△ABC是等边三角形. (1)求向量与向量的夹角; (2)若E为BC的中点,求向量与的夹角. 能力提升 11.(多选)下列说法正确的是(  ) A.向量a在向量b上的投影向量可表示为· B.若a·b<0,则a与b的夹角θ的范围是(,π] C.若△ABC是等边三角形,则,的夹角为60° D.若a·b=0,则a⊥b 12.已知等边三角形ABC的边长为1,设=a,=b,=c,那么a·b+b·c+c·a=(  ) A.3 B.-3 C. D.- 13.向量a,b为非零向量,则“向量b在向量a上投影的数量大于0”是“向量a与b夹角为锐角”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 14.如图所示为正六边形P1P2P3P4P5P6,则下列向量的数量积中最大的是(  ) A.· B.· C.· D.· [答题区] 题号 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 答案 15.在梯形ABCD中,∠B=60°,AB=3,AD∥BC,BC=6,且·=-,则AD的长度为_____. 16.如图,扇形AOB的弧的中点为M,动点C、D分别在OA、OB上,且OC=BD,OA=1,∠AOB=120. (1)若点D是线段OB靠近点O的四分之一分点,用、表示向量; (2)求·的取值范围. 课时作业5 向量数量积的概念 1.解析:a·b=|a|·|b|cos 60°=10.故选A. 答案:A 2.解析:由·=0知,⊥.由=知BC∥AD.∴四边形ABCD是矩形.故选C. 答案:C 3.解析: 由=2,可知,AB∥DC且AB=2DC,过点D作DE⊥AB,垂足为E,则AE=AB,所以向量在向量上的投影向量为.故选C. 答案:C 4.解析:依题意,a·b=|a|·|b|·cos =|a|×2×=|a|=3.故选B. 答案:B 5.解析:a·b=0 a⊥b或a=0或b=0,所以A错误;向量夹角的范围是[0,π],所以B错误;由数量积的性质知,C正确;因为a·a=|a||a|cos 0=|a|2,所以|a|=,所以D正确.故选CD. 答案:CD 6.解析:因为a=-e,b=e,所以b=-×(-)e=-a,故A错误,B正确,C正确;所以a·b=(-e)·(e)=-1,故D错误.故选BC. 答案:BC 7.解析:b在a上的投影向量为·=·a=-2a,所以a·b=-8. 答案:-8 8.解析:设a与b的夹角为θ,θ∈[0,π],∵a·b=-1,∴|a||b|cos θ=-1,∴1×1×cos θ=-1,∴cos θ=-1,∵θ∈[0,π],∴θ=π.所以a与b的夹角为π. 答案:π 9.解析:(1)当a∥b时,〈a,b〉=0或π, 则a·b=|a||b|cos 〈a,b〉=±20. (2)当a⊥b时,a·b=0. (3)a·b=|a||b|cos 60°=4×5×=10. (4)a·b=|a||b|cos 150°=4×5×(-)=-10. 10.解析:(1)△ABC是等边三角形,则∠B=60°,则向量与向量的夹角为180°-60°=120°. (2)若E为BC的中点,则 ... ...

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