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课件网) 第一章 抛体运动 第三节 平抛运动 学习目标 学法指导 1．知道什么是平抛运动 2．会用运动的合成与分解方法探究平抛运动的特点 3．初步了解平抛运动速度与位移的相关规律 1．结合生活中的实例，理解抛体运动和平拋运动的概念 2．通过观察频闪照片，分析、猜想平抛运动是水平和竖直两个方向分运动的合运动 3．通过测量数据，探究平抛运动水平方向和竖直方向分运动的特点和规律 知识导图 课前·自主预习 1．平抛运动 平抛运动：初速度沿_____方向抛出，仅在重力作用下物体所做的运动称为平抛运动． 2．平抛运动的速度 (1)水平方向：vx＝_____． (2)竖直方向：vy＝_____． (4)合速度与水平方向夹角为θ，则_____． 平抛运动的特点 水平 v0 gt 3．平抛运动的位移与轨迹 (1)水平方向：x＝_____． (2)竖直方向：y＝_____． (3)轨迹方程：y＝_____，式中g、v0都是与x、y无关的常量，故其轨迹是一条_____． v0t 抛物线 如图所示，某人向垃圾桶中水平扔硬纸球，硬纸球恰好从桶的右侧边缘飞到地面．为了把硬纸球扔进垃圾桶中，忽略空气阻力，以下说法正确的是 ( ) A．抛出位置不变，适当减小初速度 B．抛出位置不变，适当增大初速度 C．初速度不变，抛出点水平向右移动一段距离 D．初速度不变，抛出点竖直向上移动一段距离 【答案】A 1．位移与水平方向夹角满足关系式：tan α＝_____． 2．速度与水平方向夹角满足关系式：tan θ＝_____． 3．α与θ满足关系式：tan θ＝_____． 平抛运动的规律 2tan α 做平抛运动的物体，落地时速度大小为10 m/s ，速度方向与水平地面的夹角为60°，则水平分速度大小是 ( ) 【答案】A 【解析】根据速度的分解可知水平分速度大小为vx＝vcos 60°＝5 m/s，故A正确． 课堂·重难探究 一、实验目的 1．描出平抛运动物体的轨迹． 2．探究平抛运动水平方向和竖直方向的分运动特点． 探究平抛运动的特点 二、实验思路 将平抛运动分解为水平方向和竖直方向的两个分运动，先运用平抛竖落仪探究竖直分运动的特点，再通过分析相同时间内水平分运动的位移，确定水平分运动的特点． 三、实验器材 1．平抛竖落仪． 2．斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、 图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺． 四、实验拓展 如图所示，在一块竖直放置的平板上固定着两个相同的弧形轨道A和B，用于发射钢球，两弧形轨道出口处水平，其上分别安装了一个电磁铁C和D．在轨道A出口处有一个碰撞开关S，可控制电磁铁D、E电源的通断． 从轨道A射出的钢球做平抛运动，从轨道B射出的钢球做匀速直线运动，从电磁铁E处释放的钢球做自由落体运动． 1．探究平抛运动水平方向分运动的特点 (1)使电磁铁C和D分别相对各自轨道出口水平线处于相同高度，把两个钢球分别吸在电磁铁C、D上，切断电源，使两个钢球以相同的初速度同时水平射出． (2)改变电磁铁C、D与各自轨道出口水平线的相对高度，并确保高度相等． (3)多次重复以上步骤，观察实验现象，并分析平抛运动水平方向分运动的特点． (4)实验现象：两个钢球分别做平抛运动和匀速直线运动，并最终发生碰撞． (5)分析实验现象得出结论：做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动． 2．探究平抛运动竖直方向分运动的特点 (1)把两个钢球分别吸在电磁铁C、E上，并确保电磁铁E上的钢球与轨道A出口处于同一高度．释放轨道A的钢球，钢球在水平出口处碰撞开关S，切断电磁铁E的电源，使钢球从电磁铁E处释放． (2)改变电磁铁E的位置，让其从N向M移动． (3)多次重复以上步骤，观察实验现象，并分析平抛运动竖直方向分运动的特点． (4)实验现象：两个钢球分别做平抛运动和自由落体运动，并最终同样发生碰撞． (5)分析实验 ... ...
