中小学教育资源及组卷应用平台 第6课 老山界 导学案 学习目标 1.了解本文所写事件的历史背景，积累“峭壁”“酣然入梦”“不可捉摸”等常考词语。 2.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。（重点） 3.品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点） 4.感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。（重点） 一、自学指导———预习与交流 （夯实基础知识） 任务一 字词清单 知识储备 随堂笔记（成果记录、知识生成、规律总结） 读准字音 惊惶（huáng）、呜咽（yè）咀嚼（jué）、矗立（chù）蜷（quán）、酣（hān）然入梦点缀（zhuì）、落（là）得很远 盛（chéng）饭 我积累的重点（易错）字音、字形： 理解词语 惊惶：惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。呜咽：低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。矗立：高耸地立着。苛捐杂税：指反动统治下的繁重捐税。攀pān谈：闲谈。峭qiào壁：像墙壁一样陡立的山崖。骨碌lu：滚动。咀嚼jué：1.用牙齿磨碎食物。2.比喻对事物反复体会。呜咽yè：本文中形容凄切的水声。督dū促：监督催促。灌guàn输：1.把流水引导到需要水的地方。2.输送（思想、知识等）。苛kē捐杂税：指繁重的捐税。酣hān然入梦：畅快地入睡。不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 我积累的词语： 任务二 文学常识 作者简介 陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作 写作背景 1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江金沙江大渡河三道天仙，爬雪山过草地先后击溃敌兵410个团河无数地主武装围追堵截，于1935年10月，胜利到达峡北，与峡北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。 二、自学指导———合作与探究 任务一 理清文章结构 速读课文，理清文章结构。文章是如何叙述红军翻越老山界的？请同学们速读课文，理清本文的层次结构。 第一部分（1）：简要介绍老山界的情况，交代事件的起始。 第二部分（2—32）：记叙红军翻越老山界的经过。 第三部分（33）：将老山界放到长征的全过程中来回顾。 细读课文，分别标出表示时间和地点的词句，完成下面的学习任务单。 学习任务单 时 间 地 点 事 件 第一天 ①_____ 山沟 山路行军 天色晚了 瑶民家 歇脚攀谈 天黑了 山脚 夜见奇观 半夜里 半山腰 山腰露宿 第二天 黎明以后 ②_____ 继续爬山 ③_____ 山顶 山顶休息 之后 宿营地 — ［参考答案］①下午 ②雷公岩 ③下午两点多钟 任务二 感受红军精神 老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山，翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢？请认真研读课文，完成下面的表格。 困难方面 困难的体现 战士的态度 走路难 悬崖峭壁、山高路险 打趣逗笑、奋勇登山 睡觉难 路窄石硬、寒气逼人 酣然入梦、观赏夜景 吃饭难 粮食奇缺、肚子饥饿 鼓着勇气、继续前进 处境难 敌人追击、枪声密集 毫不畏惧、讥笑敌机 这体现了红军战士坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度等。（结合具体内容分析，言之有理即可） 任务三 问题释疑 1.怎样理解“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？ “奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。 “之”字形表明山势陡峭，山路曲折迂回； “火把与星光连接”，表明山的险峻。 而“许多”一词，既说明山路曲折和陡峭，又说明有成千上万的 ... ...
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