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课件网) 2、5、3的倍数的特征 1 2 3 4 导入环节 探究新知 巩固练习 课堂小结 目录 导入环节 请所有学号是双数的同学起立。 同学们请想一想，刚才站起来的同学的学号都有一个相同的因数你知道是几吗？ 探究新知 请把表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 观察2的倍数可以发现： 这些数个位上的数字分别是2、4、6、8、0. 探究新知 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 注意：0不是任何数的倍数 请把表中5的倍数框起来，看看5的倍数有什么特征。 探究新知 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 观察5的倍数可以发现： 这些数个位上的数字分别是5、0. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 你知道怎么什么是偶数？什么是奇数吗？看看下列数哪些是偶数，哪些是奇数。 33 60 78 54 23 19 28 146 327 8490 7445 偶数：60 78 54 28 146 8490 奇数：33 23 19 327 7445 奇数 偶数 自然界 1、生活中通常把偶数也叫双数，把奇数也叫单数。 2、最小的偶数是0，最小的奇数是1. 3、没有最大的偶数，也没有最大的奇数，奇数和偶数的个数是无限的。 小结 1.个位上是0，2，4，6或8的数，都是2的倍数； 2.个位上是0或5的数，都是5的倍数。 爱学习的孩子才是好孩子 3.整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。 做一做 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？你发现了什么？ 35 67 99 106 60 75 130 521 280 6018 2的倍数 既是2的倍数又是5的倍数 5的倍数 106 6018 60 35 75 130 280 个位上是0时，既是2的倍数，又是5的倍数。 小结 奇偶数 定义 偶数 奇数 是2的倍数，像2、4、6、8…… 可以用2a表示（a是自然数） 不是2的倍数，像1、3、5、7…… 可以用2a+1表示（a是自然数） 奇偶数的运算性质 偶+偶=偶 偶-偶=偶 奇+奇=偶 奇-奇=偶 偶+奇=奇 奇-偶=奇 偶×偶=偶 偶-奇=奇 偶×奇=偶 奇×奇=奇 你知道吗？ 奇数的妙用 对于简单多数投票法即一方只要超过半数即可获胜的情形，为了防止出现平局，即双方各得一半票，可以将投票人数设置为奇数，这样无论如何都会有一方胜出。 例如：某比赛评委为11人，如果前10为评委投票后出现5票对5票的情形，还有最后一票可以确定哪一方获胜。 探究新知 请把表中3的倍数框起来，看看3的倍数有什么特征。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... ...
