(
课件网) 部编版一年级上册 第六单元 第2课 会认的字 复习导入 同学们，上一节课，我们学习了第六单元的导读课，接下来，我们一起来回顾本单元的核心知识点。 回顾上一节课的内容，复习核心知识点。 复习导入 第六单元内容架构 回顾上一节课的内容，复习核心知识点。 四篇课文 语文园地六 和大人一起读 口语交际 课文单元 复习导入 2. 单元学习思路 导读课 会认的字 5. 影子 6. 比尾巴 7. 青蛙写诗 语文园地六 口语交际 会写的字 与 单元阅读 8. 雨点儿 回顾上一节课的内容，复习核心知识点。 分享交流 拿出自己的“生字预习表”，归纳与分享自己的识字方法。 接下来，请同学们拿出自己的“生字预习表”，说一说，你是怎么识记这些生字的？然后数一数，识记第六单元的45个“会认的字”，你一共使用了多少种“识记方法”？那些方法分别是什么方法？ 分享交流 拿出自己的“生字预习表”，归纳与分享自己的识字方法。 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务一： 用长方形圈出左右结构的生字。 方法指导：结构归类识字 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务二： 寻找左右能组成一个词的生字，用括号包围起来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 方法指导：组词识字 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务三：读生字，找出对应词，完成连线任务。 前 左 长 右 短 后 方法指导：对应词识字 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务四：看一看，读一读，完成连线任务。 小狗 朋友 尾巴 影子 方法指导：图文对照识字 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务四：看一看，读一读，完成连线任务。 雨伞 兔子 公鸡 云彩 方法指导：图文对照识字 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务五：读一读，想一想，在本单元的识字表中找到生字。 方法指导：对比识字 “工”加两笔变成（ ） “口”加两笔变成（ ） “又”加两笔变成（ ） “八”加两笔变成（ ） 左 右 友 公 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务五：读一读，想一想，在本单元的识字表中找到生字。 方法指导：对比识字 “免”加一笔变成（ ） “万”加一笔变成（ ） “匕”加两笔变成（ ） “门”加两笔变成（ ） 兔 方 比 们 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务五：读一读，想一想，在本单元的识字表中找到生字。 方法指导：加法识字 “景”+“彡”=（ ） “纟”+“合”=（ ） “纟”+“录”=（ ） “犭”+“句”=（ ） 影 给 绿 狗 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务五：读一读，想一想，在本单元的识字表中找到生字。 方法指导：加法识字 “月”+“月”=（ ） “尸”+“毛”=（ ） “扌”+“巴”=（ ） “采”+“彡”=（ ） 朋 尾 把 彩 巩固练习 在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。 任务六：朗读生字，根据类别进行分类。 前 影 数 朋 们 出 前鼻音 后鼻音 翘舌音 影 朋 数 出 前 们 方法指导：拼音归类识字 归纳总结 回顾六个练习任务，说说老师使用了哪些识字方法进行识字。 练习中使用的识字方法 结构归类识字 组词识字 图文对照识字 对比识字 拼音归类识字 七种方法 加法识字 对应词识字 作业布置 1．朗读第六单元的45个“会认的字”。 2．两人一组，互相指读本单元的“会认的字” 。 3．设计一张思维导图，归纳使用的“识字方法”。 4．将自己容易写错的字，形成一张“单元易错字”思维导图。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com ... ...
