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课件网) 第4课时 解决问题 义务教育人教版二年级下册 混合运算 5 新课导入 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？ 探究新知 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？ 知道了什么？ 90个 已烤的 36个 剩下的 每次烤9个，烤几次？ 怎样解答？ 90个 已烤的 36个 剩下的 每次烤9个，烤几次？ 用上面的图示分析，就知道要先求剩下多少个面包没烤。 （1）没烤的面包有多少个？ 90－36＝54（个） （2）还要烤几次？ 54÷9＝6（次） 你会列综合算式表示解答过程吗？ （90－36）÷9 ＝ 54 ÷ 9 ＝ 6（次） 90－36÷9 ＝ 54 ÷ 9 ＝ 6（次） 哪一个是正确的呢？ 要想先计算90－36，必须添上括号。 √ 解答正确吗？ 每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个。解答正确。 答：剩下的还要烤6次。 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 (教材P52 做一做) 1.两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了 9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？ 方法一： 3×9＝27（元） 3×6＝18（元） 27－18＝9（元） 方法二： （9－6）×3 ＝ 3×3 ＝ 9（元） 答：第一组比第二组多花9元。 巩固运用 (教材P53 T1) 2.二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩， 公园门票价格如下。用20元买3个人的票够吗？ 9×2＋5 ＝ 18＋5 ＝ 23（元） 23＞20 答：用20元买3个人的票不够。 3.小明买了4套明信片，每套8张。他把其中的5 张送给了好朋友，还剩多少张？ (教材P53 T2) 说一说先求什么，再求什么，并解答。 先求4套一共有多少张，再求还剩多少张。 8×4－5 ＝ 32－5 ＝ 27（张） 答：还剩27张。 (教材P53 T4) 4.小亮家原来有25只兔子，又买了15只。将这些 兔子平均放在8个笼子里，每个笼子里放几只？ （25＋15）÷8 ＝ 40÷8 ＝ 5（只） 答：每个笼子里放5只。 通过这节课的学习，你有什么收获 课堂小结
