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课件网) 第5课时 整理和复习 义务教育人教版二年级下册 混合运算 5 12＋8÷4 给下面这些算式分类。 23＋6－11 35÷ （32－27） （12＋8） ÷4 3×8÷6 6×5＋3 知识回顾 12＋8÷4 23＋6－11 35÷ （32－27） （12＋8） ÷4 3×8÷6 6×5＋3 有括号的分一组，没括号的分一组。 我这样分的。 12＋8÷4 23＋6－11 35÷ （32－27） （12＋8） ÷4 3×8÷6 6×5＋3 12＋8÷4 23＋6－11 35÷ （32－27） （12＋8） ÷4 3×8÷6 6×5＋3 ＝29－11 ＝18 ＝24÷6 ＝4 ＝30＋3 ＝33 ＝12＋2 ＝14 ＝35÷ 5 ＝7 ＝20÷ 4 ＝5 有括号，要先算括号里面的。 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 3×4＋5 ＝ 12＋5 ＝ 17（元） 答：一共需要17元。 方法一： 10－（3＋5） ＝ 10－8 ＝ 2（元） 方法二： 10－3－5 ＝ 7－5 ＝ 2（元） 答：还剩2元。 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 巩固运用 (教材P56 T1) 1.比一比，算一算。 64－28－17 35－23＋18 ＝36－17 ＝19 ＝64－45 ＝19 64－（28＋17） 35－（23－18） ＝12＋18 ＝30 ＝35－5 ＝30 12÷2÷3 24÷8×2 ＝6÷3 ＝2 ＝12÷6 ＝2 12÷（2×3） 24÷（8÷2） ＝3×2 ＝6 ＝24÷4 ＝6 你发现了什么？再写出几组这样的算式。 发现：上下两题的运算顺序不同，但计算结 果相同。（合理即可） （写一写略） (教材P56 T2) 2.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个 学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 先求出一共有多少人，再求一共可以分几个组。 （17＋19）÷4 ＝ 36÷4 ＝ 9（个） 答：一共可以分成9个学习小组。 (教材P56 T3) 3.某书店一共进了80本童话书，上周卖了25本， 这周卖了38本。还剩多少本？ 方法一： 80－（25＋38） ＝ 80－63 ＝ 17（本） 方法二： 80－25－38 ＝ 55－38 ＝ 17（本） 答：还剩17本。 拓展运用 (教材P56 T4) 小明在计算“6＋ ×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的得数是多少？ （6＋ ）×5＝40 错误的计算： 8 2 正确的计算：6＋2×5＝16 答：正确的得数是16。 通过这节课的学习，你有什么收获 课堂小结
