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课件编号19273689
2024(大单元教学)人教版数学四年级下册4.5 小数点移动引起小数大小的变化(1)课件(共17张PPT)
日期:2024-05-15
科目:数学
类型:小学课件
查看:71次
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来源:二一课件通
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) 2024(大单元教学) 四年级下册数学精品课件 人教版 义务教育人教版四年级下册 4 第5课时 小数点移动引起小数大小的变化(1) 小数的意义和性质 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据,请大家看一看。 小丽身高1.33米,体重23.5千克; 小明身高14.5米,体重3.35千克; 小芳身高0.137米,体重252.5千克。 阅读信息,你认为哪些数据有问题? 小数点很重要,它的位置会直接影响到小数的大小。 环节一 1 看图讲故事 小数点移动与 的长短有什么关系? 环节二 小数点移动与 的长短有什么关系? 0.009m 0.09m 0.9m 9m 9mm = 90mm = 900mm = 9000mm = 0 0 0 9 0 0 9 0 0 0 9 ×10 0 0 0 9 0 9 0 0 0 9 ×100 0 0 0 9 9 0 0 0 9 ×1000 你发现了什么规律? 0 0 9 0 0 0 9 ×10 0 9 0 0 0 9 ×100 9 0 0 0 9 ×1000 小数点向右 移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,相当于把原数( ),小数就扩大到原数的( ); 100倍 乘100 …… 0.009m 0.09m 0.9m 9m 9mm = 90mm = 900mm = 9000mm = 0 9 9 ÷10 0 9 9 ÷100 0 0 9 9 ÷1000 0 0 你发现了什么规律? 小数点移动与 的长短有什么关系? 小数点向左 移动一位,相当于把原数( ),小数就缩小到原数的( ); 移动两位,相当于把原数( ),小数就缩小到原数的( ); …… 0 9 9 ÷10 0 9 0 9 ÷100 9 9 ÷1000 0 0 0 除以100 1 100 除以10 1 10 (教材P44 上面的做一做) 下面各圈里的数同方框里的数比较,有什么变化? 同桌之间互相说一说。 做一做 (教材P45 T1) 1.把6.25改写成下面的数,它的大小分别有什么变化? 62.5 0.625 625 0.0625 扩大到原数的10倍。 缩小到原数的 。 扩大到原数的100倍。 缩小到原数的 。 环节三 基础性作业 2.在横线上填上适当的数。 (1)把3.6的小数点向左移动一位是_____。 (2)把3.14的小数点向右移动两位是_____。 (3)把0.03扩大到它的_____倍是30。 (4)把42缩小到它的 是0.042。 ( ) ( ) 0.36 314 1000 1000 1 (教材P45 T5) 3.一个数扩大到它的1000倍后,再把它的小数点向左移动两位,又缩小到新数的 ,最后结果是7.05,这个数原来是( )。 10 1 7.05 (选自《新领程》) 提示:从结果出发,根据小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题。 发展性作业 通过这节课的学习,你有什么收获 环节四 课后作业 1. 从课后习题中选取; 2. 完成本课时相关的习题。 谢 谢,同学们再见! 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘: https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
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