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课件网) 3小青蛙 青蛙 青蛙可是田野里的捉虫能手呢！一只青蛙一天就能吃掉70多只害虫，一个夏天，它就能吃掉一万多只害虫呢！ 你知道吗？ 1、学习生字新词，熟读儿歌。 2、了解形声字的构成特点。 教学重点难点 读一读 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 读了儿歌，你发现了儿歌中藏有哪些秘密？ 读儿歌，想一想，答问题。 1、我发现了“清、晴、情、睛、请”的读音都和“青” 有关系。 2、这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。 3、老师：这几个字都是“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。 4、用学生自己喜欢的识字方法记字 。 1、青蛙都做了哪些好事情？你能举例说说吗？ 2、我们该如何保护青蛙呢？ 拓展：生活中还有哪些动物能保护禾苗吃害虫？ 想一想，答问题。 青 青春 青菜 青草 我会写 清 清水 清洁 清明 我会写 眼 眼睛 眼镜 近视眼 气 空气 气体 生气 我会写 晴 晴天 晴朗 阴晴 我会写 情 情况 感情 事情 请 请客 请求 请假 生 生活 生命 学生 晴 害 情 睛 清 让 我们一起摘苹果 保 事 眼 护 病 请 有水水清清， 有言来请客。 有日是晴天， 有目是眼睛。 有心好心情， 有虫是蜻蜓。 青蛙青蛙你真行， 保护庄稼好卫兵！ 读一读，想一想。 检测巩固： 请 清 青 情 晴 睛 今天天气（ ）朗,我们来到小河边。河里的水真（ ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（ ）。我们正想捉住它，老师走过来说：“（ ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事！” 谢谢
