2024（大单元教学）人教版数学六年级下册3.6 圆锥的认识课件（共22张PPT)

(课件网) 2024（大单元教学） 六年级下册数学精品课件 人教版 第6课时 圆锥的认识 圆柱与圆锥 3 义务教育人教版六年级下册 环节一 这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 你还见过哪些圆锥形的物体？ 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。 顶点 1 底面 侧面 环节二 圆锥展开后是什么样子呢？ 侧面（扇形） 底面 （圆） 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 O h r 高 圆锥只有一条高。 怎样测量圆锥的高？ 讨论 2.右面的三角尺的0刻度线要与木板对齐，上面的三角尺要水平地放在圆锥的顶点上面。 1.测量时，圆锥的底面要放水平； 动手做一做 如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 转起来像一个圆锥。 比较圆柱与圆锥的特征 图形 相同点 不同点 底面 形状 侧面 底面 个数 侧面 展开 高 圆柱 圆锥 圆形 圆形 曲面 曲面 2 1 无数条 1条 长方形 （或正方形） 扇形 侧面 1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。 底 面 侧面 底面 侧面 底面 高 高 高 （教材P31 做一做） 环节三 基础性作业 2.下列物体的形状是由哪些图形组成的？ 圆柱和圆锥 圆柱 （教材P34 练习六T1） 圆柱和圆锥 3.上排的图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？请与下排图连一连。 （教材P34 练习六T2） 4.选一选。 （1）下面四种测量圆锥高的方法中，你认为正确 的是（ ）。 发展性作业 C （2）下面图形中，能围成圆锥侧面的是（ ）。 B 5.如图所示，一个圆锥的底面直径为15厘米，高为18厘米，从顶点沿着圆锥的高把它切成两半，得到的切面是什么图形？此时表面积增加了多少平方厘米？ 拓展性作业 15×18×2÷2＝270（cm2） 答：得到的切面是三角形，此时表面积增加了270平方厘米。 通过这节课的学习，你有什么收获 环节四 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成本课时相关的习题。 谢 谢，同学们再见！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin